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我的志向作文18篇
我的志向作文1
所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。
事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，使我们英勇地追求，无畏地追求，执著地追求，使我们恒久拥有充足的精力，在生活的快节奏里前进！
我的志向作文3
在遥远的天目山中有一个滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的特别有意义，还可以在去大海的路上开拓一条能通向大海的路途。小水滴想：假如我开拓一条路，那么我的同伴们就可以一起去大海生活了，一起过上有意义的生活了。小水滴把自己这个意愿告知了自己的同伴，有想去的可以一去。有几个小水滴是想去。小水滴告知同伴们说：“只要跳到对面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去，它的同伴气馁了，都说不去大海了。可是小水滴不气馁，又连续跳了几次，最终跳了过去，小水滴告辞了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇见了小鱼，小水滴说：“石子哥哥，你知道大海怎么走吗？”石子说：“我只能告知小河你怎么走。”“那您说吧。”石子说：“你从这里往前走，再向左拐，然后始终走，看到路变大了那就是小河，你到了小河，就会看到一条小鱼，那时侯你再问它大湖怎么走？因为它去的最远的地方就是大湖了。”
小水滴谢了石子哥哥，就根据它的路途走了过去，果真看到了小河，小水滴看到了小鱼。小水滴立刻到小鱼面前去问大湖该怎么走，小鱼说：“你穿过前面的那个洞，在始终走，以你的速度，估计五天能到，等你到了大湖你到乌龟那里说小鱼特殊的想它，让它到我这里来。”小水滴答应了，就去大湖找乌龟了。
小水滴到了乌龟面前，把鱼儿要转达的话告知了乌龟，小水滴问乌龟：“你知道大还怎么走吗？”“我当然知道了，我爷爷家就在那里。”乌龟告知了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿着乌龟说的线路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了处房子，有记住了从家到大海的线路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
从今水滴们过上了有意义的每一天生活。
我的志向作文4
是什么，使那些人走向胜利？是什么，使那些人为世人所赞扬？答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力，努力，再努力！每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。
作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告知我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。
志向也成了我学习的动力。等到我上了小学，想当作家的愿望越来越剧烈。，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种宏大的职业。他们以笔为口，以文为语，影响着人们。从那时起，我对作家的艳羡，慢慢变为钦佩。
当然，我知道，当作家必需有深厚的文学功底。于是，我订阅了很多文学杂志，品尝大作家们的文章，吸取精品中的养分。我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获得了很多的创作素材。大量阅读古诗文，学到了许多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地巡游，饱览祖国壮美的、美丽的河山，丰富了自己的学问，开阔了自己的视野……
在读无字书的同时，我还仔细读有字书。我看到宠爱的书籍，或买，或借，或