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数字化校园的规划设计
摘 要：数字化校内建设得到了国内外教育领域的广泛关注，也是国内各高校目前进行信息化建设的重点和热点，本文拟在这种背景下，对数字化校内的规划设计进行争论与探究。关键词：数字化校内 数据管理 规划设计什么是数字2
数字化校园的规划设计
摘 要：数字化校内建设得到了国内外教育领域的广泛关注，也是国内各高校目前进行信息化建设的重点和热点，本文拟在这种背景下，对数字化校内的规划设计进行争论与探究。关键词：数字化校内 数据管理 规划设计什么是数字化校内？通常是这样定义的：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使现实校内在时间和空间上获得延长，在现实校内基础上形成一个虚拟校内。也就是说，数字化校内是在传统校内概念基础上提出来的新概念，它的核心内容是指学校利用先进的信息化手段和工具，将现实校内的各项资源数字化而形成的一个虚拟数字空间，从而使现实校内在时间和空间上获得延长。一、数字化校内的基本特点 数字化校内的特点应突出体现在三个方面：资源共享化、管理智能化、服务系统化。 二、数字化校内的包含的内容数字化校内应当包含网络硬件、软件应用、数据管理、信息沟通四个方面的内容。互联网接入网站主机办公大楼教工宿舍教学楼同学宿舍网络硬件是指网络和数字化设施以及具备这些设施的实体，是构成数字化校内的基础平台，是数字化校的硬件基础。图一：数字化校内网络硬件分布示意图软件应用是指运行在网络硬件之上的数字化信息资源和以教学、管理为核心的应用系统。是保障数字化校内软环境运行的前提和保障。数据管理和信息沟通是数字化校内的“软环境”。主要