文档介绍：公务员考试数量关系技巧
公务员考试数量关系技巧
2011年国家公务员考试数量关系技巧:多数字联系法
国家公务员网 2010-11-23 浏览: 15425 【大 中 小】 [打印本页] 201
?1，3，9，27，…
4. 1，8，28，80，( )
[2008年福建春季公务员考试行政职业能力测验真题-96]
4. D 观察数列，原数列可以提取1，2，4，8，( )，提取之后剩余1，4，7，10，( )，易知所提取的等比数列未知项为16，剩余等差数列的未知项为13，则原数列未知项为16×13=208。故选D。
5. 0，4，16，48，128，( ) [2010年十一省市区公务员考试行政职业能力测验真题-4]
5. B 观察数列，原数列可以提取1，2，4，8，16，( )，提取之后剩余0，2，4，6，8，( )，易知所提取的等比数列未知项为32，剩余等差数列的未知项为10，则原数列未知项为32×10=320。此题亦可先提取等差数列。故选B。
6. 1，6，27，108，( )
6. D 观察数列，原数列可以提取1，3，9，27，( )，提取之后剩余1，2，3，4，( )，易知所提取的等比数列未知项为81，剩余等差数列的未知项为5，则原数列未知项为81×5=405。此题亦可先提取等差数列。故选D。
提取幂次数列主要有以下两种情形，即平方数列和立方数列。
5
?1，4，9，16，25，…
?1，8，27，64，125，…
7. 2，12，36，80，( )
[2007年国家公务员考试行政职业能力测验真题-41]
A. 100
B. 125
C. 150
D. 175
7. C 观察数列，原数列可以提取1，4，9，16，( )，提取之后剩余2，3，4，5，( )，易知所提取的幂次数列未知项为25，剩余等差数列的未知项为6，则原数列未知项为25×6=150。故选C。
8. 0，8，54，192，500，( ) [2008年江西公务员考试行政职业能力测验真题-31]
A. 820
B. 960
C. 1080
D. 1280
8. C 观察数列，原数列可以提取1，8，27，64，125，( )，提取之后剩余0，1，2，3，4，( )，易知所提取的幂次数列未知项为216，剩余等差数列的未知项为5，则原数列未知项为216×5=1080。此题亦可先提取等差数列。故选C。
提取质数数列即提取2，3，5，7，11，…
9. 2，6，15，28，( )，78[2008年江西公务员考试行政职业能力测验真题C卷-10]
A. 45
B. 48
C. 55
D. 56
6
9. C 观察数列，原数列可以提取2，3，5，7，( )，13，提取之后剩余1，2，3，4，( )，6，易知所提取的质数数列未知项为11，剩余等差数列的未知项为5，则原数列未知项为11×5=55。本题亦可先提取1，2，3，4，(5)，6。故选C。
上面讲了四种情形的乘法拆分，巧妙运用这些乘法拆分技巧可以快速求解部分数字推理题，大大节约思考和解题时间，希望考生能够领会并加以应用。同时通过上面的例题我们也发现，四种情形的乘法拆分技巧大多是相通的，比如你提取等差数列后剩余等比数列，显然提取等比数列剩余的就是等差数列了，所以在应用是不要纠结于到底是提取等差数列还是提取等比数列。
国家公务员考试行测数字推理题技巧:数位分隔法
国家公务员网 2010-11-11 浏览: 15553 【大 中 小】 [打印本页]
2011国家公务员考试行测数字推理题技巧:数位分隔法
在整个行测试卷中，数字推理题是占有一席重要位置的，对很多考生来讲也相对比较困难的，在数字推理题中，还存在一类难点题，即题干中数字的位数都比较大，都是三位数或以上的，令很多考生困扰。这个难点将如何破解呢,本文特总结出从数位分隔的角度出发将其拆分的方法，希望对考生有所帮助。
一、方法介绍
下面通过例1演示这种方法的具体用法:
【例1】1526、4769、2154、5397、( )
A. 2317 B. 1545
【解析】原数列每一项都为4位数，这种题型是不能通过做差等多级数列操作的，可以将数列每一项都从十位和百位中间分开，这