文档介绍：老师变了作文〔通用22篇〕
从小，我就怕事，怕碰到困难，怕学习成绩差，怕被责怪所以，碰到什么问题，我总是缩在后边，不敢多说一句话。在班里，成绩也一般，所以好似素来没有关注过我的老师。就这样坠入自卑
若是不是那位老师，我生怕早吗？仍是因为我们成绩不好，又不好好
学习，让老师忧虑了呢？我想，是因为我们，王老师才变为这样的吧。今后，我们应该乖一点，上课沉寂，踊跃讲话，认真学和、慈爱的王老师变回来。
若是我们每位同学都好勤学习，王老师必然会很欣慰的。我相信，那个漂亮温柔的王老师就快回来了。
我的数学老师十分慈爱、爽朗、幽默，同学们都很爱听数学老师讲的课。但是，近来不知是发生了什么事情，一直性格爽朗、幽默的数学老师竟变得性格暴燥，动不动就发性情了。我不由好奇，数学老师终究发生了什么事呢？
这件事还要重新提及。有一天，我们数学老师给我们发了一张期
中模拟卷，说是检测一下我们。我们一拿到试卷就开始聚精会神地写
了。我们写完后信心实足，感觉我们能考到一个好成绩。但是，结果
并不是我们想得那么好，数学老师看到这个成绩后，火冒三丈地对我们
说：“我都跟你们说了做试卷时要认真、认真地判断，但是你们呢？一
点都不把我说的话记在心上，都当耳边风了，可否是？〞我们闷头不
语，坠入深深的自责。
自从那件事过后，数学老师对我们的态度有了大大的改变，原来，同学答复以下问题，即便说错了，数学老师也不会对我们痛骂一顿，
而是认真地教育我们。可现在，我们同学答复对了，老师也不会夸耀
我们，我们答复错了，老师便说：“你们怎么这么蠢啊！这道题目我刚讲，你们怎么又不会做了呀！〞我们听后心里碰到大大的打击。
自从数学老师变得暴燥后，那个幽默的她就再也看不到了。哎，她的改变让我们感觉伤心！
我想对数学老师说：“数学老师我们错了！希望您仍是那个慈爱、幽默的老师。〞
记得上三年级的时候，也就是我们刚认识老师的时候。那时候。您上课特别幽默，经常在上课时插一段笑话，把我们逗笑，这样，就是劳逸结合，不单我们记得牢，并且我们总感觉特别轻松。但是现在，
您上课固然有时也插一些小曲子，但却不那么笑哈哈的了，总是扳着脸，也许平凡无味地讲。
从前，您上课素来都是聚精会神的，素来没人打扰您。可现在，上课时，总有一些人来打扰您，动不动就让“小老师〞〔同学〕来给
我们上课，我们能学得好吗？还有，课上到一半，您就让我们自己看书。这时，我们是多么扫兴啊！
从前，您作文部署得极少，让我们拥有了一个快乐的礼拜六、星
期天，让我们能够高高兴兴的玩。但是，现在您却部署了好多作业。比方，这个礼拜，您一共部署了5样作业：读书、笔录、日志、还有我最怕的每天五句并且，日志还最少得500字，从前我们的日志大
约300字就行了，现在一下字提高到500字再说，我们写300字写惯了，升到500字，必然受不了，尔后，前300字写的很优秀，写完了，发现字数不够，就开始凑字。这样写日志，还不如认真的写
300字呢！真还念从前的王老师！
从前的王老师，你去旅游了吗？快回来吧！
我们的李老师处分起我们来可不是闹着玩的，5遍、10遍、20遍，她还准备运动会三天都让我们抄数学题，好多同学都在背后里说李老
师的坏话。大家只能写信给博士，不久，博士来信说：有种药吃了人会变小，只有那个人悔过自新，改正自新时才能变回原样。同学们马上谨言慎行地取下药袋。有几个同学被罚，要到办公室去抄。老师叫一个同学去帮她倒水，这但是千载难逢的好机会，那位同学趁便倒下了药粉。
只听“咕噜、咕噜〞两声，李老师变为了曾俊伟。李老师叫了一下身边的老师“郑群！〞“怎么叫的呀！你们老师没有告诉你叫老师
不能够叫名字吗？真没涵养！〞廖老师探头进来一看，说：“曾俊伟，你
不是请了一天假吗？〞李老师只能郁郁寡欢地去上课。这一节是美术
课。汪老师说：“上课时无论手摸到什么，通通都要充公！〞李老师控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老师马上把同桌的橡皮擦充公了。
李老师想：“老师怎么这么不讲理。李老师也为同桌感觉不钦佩。李老师想：本来我让他们抄，是这么难过啊！我必然要好好对待他们。就在那一瞬间，李老师变回了原样。
今后今后，同学们和李老师和平共处。
沉寂的考场上，只听得见笔在纸上写字的沙沙声，这是我抵达初中的的第一次考试，固然有点紧张，但我仍是满怀信心的答着我最喜爱的科目——语文。
提起语文，从前我但是极不喜爱，很不肯意上语文课，成绩自然
不会好。忘不了六年级时的那次语文考试