文档介绍：小学生朗读比赛方案
小学生朗读比赛方案
小学生朗读比赛方案
小学生朗读竞赛实行方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活,创立学生念书的气氛，展现学生个性才干，培育学生优异的思想道德和文学艺术修养，努力创立优异的校园文化气氛。
二小学生朗读比赛方案
小学生朗读比赛方案
小学生朗读比赛方案
小学生朗读竞赛实行方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活,创立学生念书的气氛，展现学生个性才干，培育学生优异的思想道德和文学艺术修养，努力创立优异的校园文化气氛。
二、竞赛目的
第一，经过竞赛，激发学生念书的兴趣，养成学生爱念书的****惯，促使学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的收效，惹起学生对朗读的重视，不停提高自我朗读的水平；最后，经过竞赛活动发展学生语言能力，培育学生热爱祖国语言文字的感情。
三、参赛对象：四年级学生
四、竞赛时间：10月13日（周五）
五、竞赛地址：四年级教室
六、竞赛规则：
朗读内容为课外诗歌、散文等朗读作品为中国古今优异经典诗文、散文、寓言故事，也能够是原创作品，作品要求主题鲜亮，内容健康真切，感染力强，弘扬传统文明，表现时代精神。
朗读一定使用一般话。
朗读时间：不超出4分钟。
能够读出真切感情。
赛后由评委负责评分及宣布获奖同学名单。
小学生朗读比赛方案
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七、评委：祝春花张威鲁玲玲许颖崔大伟
八、评分标准（见表格）
九、奖项设置：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名
贾寨镇民便集小学
小学生朗读比赛方案
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小学生朗读比赛方案
民便集小学学生朗读竞赛评分表
内容
项目
正确（40分）
流畅（30
分）
有感情（30）
评分
字音
不丢
不多
不倒
不唱
不破
停留
语调
态度
标准
准
字
字
读
读
读
适合
生动
大方
（20
（10
（10
（10
（10
（10
（10
（10
（0
分）
分）
分）
分）
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分）
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分）
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姓名
小学生朗读比赛方案
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民便集小学朗读竞赛总结
为了更有效地促使朗读教课，进一步提高全体学生的朗读能力，
学校于10月15日组织了一至五年级学生的朗读竞赛。此次竞赛采纳
班级集体朗读的形式，教师重视、学生踊跃，人人参加，尽显了各班
学生的风范，带给我们很多的感人和感想。
一、感人于老师的精心指导和孩子们的专心朗读
此次朗读竞赛，有很多令人感人和值得学****的亮点。依据每个年级的不同样特色，学校生疏别采用了本期课文中的一个片段作为朗读的资料，付宸霏是《西江月》、朱天赐是《爱我中华》、万新福为《桥之思》、史丹丹为《走月亮》、谢舒倩是《爸爸的老师》、张涵栩是《九月九日忆山东兄弟》宋静雯《下雪的清晨》王梦豪《谁说没有规则》任嘉城《书湖阴先生壁》范梦琪《鸟鸣涧》王才宁《落花生》。最后全部参赛选手集体进行《爱我中华》的朗读。从每个学生学生朗读的不同样表现来看