文档介绍：?马说??论马?比较阅读答案 - 文言文阅读及答案

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5—10题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
?马说??论马?比较阅读答案 - 文言文阅读及答案

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5—10题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！〞呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁那么饿死不受，介胄④而驰，其初假设不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，假设无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。
【注释】①骥2．下面各组中加点意思一样的一项为哪一项A、①不以千里称也。　②骥不称其力。B、①其真无马邪？　 ②称其德也。
C、①执策而临之。　　②介胄而驰。 D、①虽有千里之能。 ②故常奇之。
3．将以下句子翻译成现代汉语。
⑴ 且欲与常马等不可得。
⑵ 介胄而驰，其初假设不甚疾。
4．⑴ 在甲文中，点明全文主旨的句子是：　　　　　　　　　　　　。
⑵ 在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
共同特点：　　　　　
甲文句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
乙文句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．甲乙两段文字外表谈马，实那么议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？
6．伯乐与千里马在推动社会开展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
2022年福建省漳州市初中毕业班质量检测语文试题
阅读答案：
1．⑴对……感到好奇　⑵等到