文档介绍：四年级道德与法治背诵内容
第一单元 与班级共成长
一、知识点。
每个班都有自己的 （优点），每个班都有自己的 （不足）。
（班徽）是一个班级的标志，是班集体的（象征 ，代表了一个班的（奋斗
目标）
3•没有（规矩，不成（方圆。国负责的同学担任。
班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。
你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？ 开展班级合作活动可以增进班级间互相学****共同提高； 可以培养班级间团结互助精神； 可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
第二单元 为父母分担
一、知识点
1•爸爸妈妈多（辛苦）从早到晚，父母总在（忙碌），为（工作）努力， 为（生活）奔波，为我们操心……
2•父母要做那么多事，很（辛苦）。我们都爱父母，也想为他们（分担） 很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母（添麻 烦）。
3•相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（父母）的（角 度）想问题，无意中给他们增添了麻烦……
我们不经意的一句（话）或一个（举动），都有可能使父母徒增烦恼。 要为父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始。
5•家务活有许多，（买菜做饭）、（擦桌洗碗）、洗衣叠被、买日用品……
我们尝试着做家务，不仅能够（减轻大人的负担），而且在动手做的过 程中还会有（许多收获）。
作为家中的小成员，我们应当做些（力所能及）的家务事，减轻父母的 负担。
要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（智慧）的。
任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们（愿意尝试），（乐于 学****一定能成为“家务小能手”！
做家务有很多（诀窍），运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。
家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩 子，我们对家庭也要（有自己的贡献）。
（不可缺少）的。家人之间的（相互陪伴，相互关 心，相互支持），就是家庭成员对家庭的贡献。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意， 用自己的创意和行动为家庭做贡献。
，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到（自己的责任）。
（为家庭负责）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能 及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事。
、判断题（请在题目后的括号中画“V”或画“X”）
1、
每个班都有值得尊重和欣赏的地方。
V)
2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。
3、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。 (v )
4、班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。 (v)
5、有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。 (X )
6、学校运动会上，我只给自己班加油。 (X)
7、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛 苦。 ( X )
8、 妈妈不让我做家务，让我专心学****X )
9、 学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。 ( v
10、 孩子是维系家庭成员亲情的纽带。( v ) 三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有 一个答案是正确的。)
1、 走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是(C )
，不要打扰。
B・注意安全，讲礼貌。
C・好玩的机械，可以试一试操作一下。
2、 我有办法了解父母工作的情况。不正确的是( B )
3、下列( C )行为是在给父母添麻烦。
把学****用品带起，不让父母给我送
B・不吃过凉、过辣的食物
C・在同学家玩到天黑
4、 主动承担家务，正确做法是（ B ）
A、让妈妈帮我洗校服 B、自己的事情自己做 C、爸爸帮我擦
桌子，我要写作业了。
5、 下列不是家务小妙招的是（ C ）
A、 扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；
B、 把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C、 发现油锅着火用凉水浇
二、问答题。
你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？
学校里：我们把学****用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学****少让父母担心。
在家中：我不能吃这么多冰棒，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；
放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学****了；
玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。
回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）
①有助于形成良好的生活****惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进 对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。
为成年后的生活打下良好基础