文档介绍：Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
自制小相框详案定稿
《自制小相框》教学设计
人民美术出版社五年级下册
学科：小学美术
第10课：自制小相框
【课 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
自制小相框详案定稿
《自制小相框》教学设计
人民美术出版社五年级下册
学科：小学美术
第10课：自制小相框
【课型】设计·应用
【课题】一课时
【教材分析】
本课属于“设计应用”学习领域。
通过本课的学习，使学生通过了解相框的相关知识，学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”，完成“设计·应用”领域所设课程的基本要求。在小相框的选材、设计、制作的过程中，进一步提高学生的动手能力、想象能力和创造能力。【学情分析】
四年级的学生能学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现小相框，激发他们丰富的想象力和创造愿望，并能说出其特色，表达出自己的审美观点和设计理念。
【教学目标】
：了解小相框的相关知识，如材料、造型、色彩、图案装饰、形状等。了解相框设计的基本内涵。
：在制作活动中学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
、态度和价值观：培养学生的观察分析、创新思维及造型能力、动手能力，提高学生对身边废旧材料巧妙利用的能力。体验用自己设计的作品装饰、美化生活的乐趣。
【教学重难点】
：学习和了解小相框的材料、造型、色彩、装饰及
背板中包含的设计。
：设计出新颖、美观和实用相框作品。
【教学准备】
：冰棒棍、彩色卡纸、白板纸、剪刀、胶棒。
：废旧纸盒、剪刀、胶棒、彩色纸。
【教学过程】
组织教学
检查学生学习用具的摆放
师生问好
二、创设情境，导入课题
（一）谈话导入
：展示学生艺术节上精彩照片瞬间。
：有什么办法可以把照片挂在墙上
：把用废旧材料做好的相框粘贴在黑板上。
（二）出示课题：自制小相框
【设计意图】通过谈话导入，让学生很快的进入学习环境，利用废旧材料制作相框激发学生的学习兴趣，对制作相框充满期望。
三、新课教学
（一）相框的组成
，你知道相框是由哪几部分组成的吗（根据带来的相框实物分析相框的组成）
组成：相框、背板、支架
（二）小组研究
1.（出示图片）对相框的外形、色彩和图案进行分析。
(板书外形多样、色彩鲜艳、图案丰富)
（冰棍棒、牙膏盒、旧挂历等）（此处也需分析图片）
你喜欢什么样的相框