文档介绍：思维导图在教学中的应用
赵鸿章
西北师范大学
2015年11月23日星期一
小游戏：左右脑分工
黄 蓝 橙
黑 红 绿
紫 黄 红
橙 绿 黑
蓝 红 紫
左右脑冲突
你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词
思维导图在教学中的应用
赵鸿章
西北师范大学
2015年11月23日星期一
小游戏：左右脑分工
黄 蓝 橙
黑 红 绿
紫 黄 红
橙 绿 黑
蓝 红 紫
左右脑冲突
你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词
或许你还不信？
反正我是信了！
什么是思维导图？
高效思考和梳理思维的工具
什么是思维导图？
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking）具体化的过程。
思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。
思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。
思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能。
思维导图的由来
思维导图（Mind Maps）
是英国学者托尼·巴赞（Tony Buzan）在1970年前后
提出的一种记笔记方法。
思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来
呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking）
具体化。
思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和
创造性思维的形成。
托尼·博赞 Tony Buzan
以大脑先生闻名；
英国头脑基金会总裁；
国际奥运教练、运动员顾问；
英国奥运划船队顾问；
西洋棋队的顾问；
“心智文化”概念的创作人；
“世界记忆冠军协会”创办人
创始人 托尼·博赞（英国）
2005年9月2日 东尼-博赞先生 到北京为学生上课
使用思维导图的好处
（1）利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆；
（2）使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合；
（3）通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合；
（4）关键词和图像，促进归纳概括、联想能力；
（5）思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。
使用思维导图的好处
1、发散性－－放射思维能力
2、联想性－－创造思维能力
3、条理性－－归纳思维能力
4、整体性－－分析思维能力
绘制思维导图的七个步骤
1．从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。
3．在绘制过程中使用颜色。
4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。
5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
6．在每条线上使用一个关键词。
7．自始至终使用图形。
子题 6
子题 7
子题 5
子题 4
子题 3
子题 2
子题 1
主題
思考的主题
思维导图用于放射性思考
思维导图评价标准
（1）正确性：正确表达有关主题的多个概念及其关系；
（2）完整性：尽可能全面反映主题的有关内容；
（3）简洁性：选择提炼关键词而不要使用长的句子；
（4）结构性：结构清晰明了，中心主题下的各级副主题
数量合理、讲究层次的布局；
（5）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标；
（6）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，
作品整体视觉效果好。
思维导图评价标准
1、手里画图阶段
2、脑中有图阶段
3、脑中无图阶段
★ MindMapper /
★ Inspiration /
★ MindManager /
概念图、思维导图软件工具
Kidspiration：
儿童用的导图软件
思维导图绘制规则
读图的基本规则：
从主题开始
关注主要分枝
主要分枝
顺时针方向
逐级逐步地
读导图分枝
主要分枝以下
从上到下
思维导图的作用
思维导图的作用