文档介绍：大班音乐欣赏《树叶飘飘》
活动目的：
1。欣赏乐曲“树叶飘飘”，感知秋天季节特征.
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活动准备：
1。经历准备大班音乐欣赏《树叶飘飘》
活动目的：
1。欣赏乐曲“树叶飘飘”，感知秋天季节特征.
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活动准备：
1。经历准备：在活动前老师可带幼儿到小花园中观察树叶飘落的场景；看过《叶子鸟》的故事.
2。材料准备：“树叶飘飘"音乐;小树叶头饰假设干、小书包等
活动过程：
1. 音乐欣赏“树叶飘飘”
●欣赏音乐第一遍
--秋天太美了，我带你们听着音乐看看风景吧，请你们听完之后，告诉我们乐曲中听到、看到了什么？
●幼儿讲述：我在乐曲中听到了……，看到了……（提示脚步声……小树叶从树上飘落下来等）
2。欣赏“树叶飘飘"第二遍
●区分走路声和树叶飘落的乐段
—-听听哪一段音乐是走路声，哪一段音乐是树叶飘落下来。
3. 简单体态表现乐曲
●欣赏当听到走路声的乐曲时请拍手,当听到树叶飘下来我们用一个动作表示
●个别幼儿演示树叶飘落的动作
4。树叶飘飘（中间场地表现）
幼儿边欣赏音乐边做相应动作。（表现走路和秋叶飘）
5. 老师画乐曲图谱
—-说说你从舞谱上看到了什么？
6. 再次表现树叶飘飘
●幼儿表现秋叶的变化
7. 角色扮演“数叶飘飘"
●个别幼儿扮演小树叶（老师拿出小树叶头饰）
提示幼儿：当听到小树叶飘落音乐时小树叶分开大树妈妈跳舞
●增加角色-—个别幼儿扮演小朋友（背上小书包）;部分幼儿扮演小树叶
活动建议：
● 活动之后可带幼儿到室外捡树叶、唱唱《树叶飘呀飘》的歌曲；音乐区域中还可提供幼儿自编的树叶飘飘的舞蹈动作，请其他幼儿一起学学跳跳。（精品文档请下载）