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建模秦岭淮河.ppt

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建模秦岭淮河.ppt

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建模秦岭淮河.ppt

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文档介绍

文档介绍:建模课件秦岭淮河
第1页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
本节的核心知识****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
新课教学
0℃
第14页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
(1)秦岭—淮河线是我国 (四大分区)的分界线。
(2)秦岭—淮河线是我国 的分界线。
(3)秦岭—淮河线是我国   (温度带)的分界线。
(4)秦岭—淮河线是我国 等降水量线。
(5)秦岭—淮河线是我国 等温线,该线以北河流会结
冰,以南则不会。
(6)秦岭—淮河线是我国 (水系)的分界线。
(干湿地区)
南方和北方
湿润和半湿润地区
暖温带和亚热带
800毫米
一月0℃
长江和黄河
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
新课教学
第15页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
三、秦岭—淮河线的意义
秦岭与淮河是我国重要的地理界线。在它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民的生产生活****惯有显著的差异。
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
合作运用
第16页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭—淮河线的意义
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
合作运用
第17页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭—淮河线的意义
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
合作运用
第18页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
西瓜
香蕉
龙眼
苹果
柿子
猕猴桃
第19页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
下列词语显示了我国南北的差异,请你进行解释并说说其中的缘由。
1、南船北马(交通工具)
2、南米北面(主食)
3、南矮北高(身材)
4、南繁北齐 (地方方言)
5、南尖北平和南敞北封 (传统民居)
6、南涝北旱 (气候灾害)
海南省农垦中学
合作预****br/>新课教学
合作运用
当堂作业
合作指导
结束教学
知识改变人生
品质铸就未来
合作运用
第20页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
秦岭—淮河一线南北的差异 (竞赛)
以北
以南
一月均温
河流封冻状况
年降水量
森林植被
耕地类型
主要粮食作物
作物熟制
主要经济林木
主要运输方式
<0℃
>0℃
结冰
不结冰
<800毫米
>800毫米
暖温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地为主
水田为主
小麦、玉米
水稻
两年三熟、一年两熟
一年两到三熟
苹果、柿、枣
茶树、柑橘、柚
公路、铁路
公路、铁路、水路
第21页,共30页,2022年,5月20日,***57分,星期三
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
温度带
干湿状况
气候类型
河流水文
(填长、短或大、小)
汛期 , 流量 ,
季节变化 ,
含沙量 .
汛期 , 流量 ,
季节变化 ,
含沙量 .
河流补给
土壤
秦岭—淮河一线南北的差异(拓展)
暖温带
亚热带
半湿润地区
湿润地区
温带季风气候
亚热带季风气候
棕壤 红壤
大气降水、积雪融水
大气降水








第22页