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第15课探寻新航路
1、什么是新航路？
2、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？（原因和条件）
3、航海英雄们是怎样开辟新航路的？（了解主要航海家开辟新航路的基本史实）
4、新航路开辟的影，1492年在海地岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起
3、根据材料，新航路开辟对亚非拉产生了哪些影响？
殖民掠夺给当地居民和文化带来了深重的灾难，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后（消极）；
加速了落后地区和民族的文明进程（积极）。
美洲印第安人后裔的强烈不满他们打
出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
材料四：哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……
人教部编版九年级历史上册探寻新航路
人教部编版九年级历史上册探寻新航路
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
人物
郑和
哥伦布
达·伽马
比较
结果
目的
宣扬国威加强联系
开拓市场掠夺财富
性质
友好交往义举
殖民扩张活动
时间
1405～1433年
1492～1504年
1497～1498年
时间最早
次数
7次
4次
1次
次数最多
人数
27800人
1500人
60人
人员最多
到达范围
到达亚非30多个国家和地区
到达美洲
到达印度
范围最广
影响
促进国家友好和经济文化交流
世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
目的不同：郑和—政治哥伦布—经济
结果不同：郑和下西洋后来取消西欧获取殖民受益
课后活动
，思考：15世纪，欧洲能够承载300人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？
以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图已经失传，但是根据类似船舶的相关记录，学者们对它的样子有所了解。“圣玛丽亚号”长21--24米，宽6--9米，它的动力主要来自主帆和前桅杆，能装载约100吨的货物。它可能是一艘船底圆、船首高的武装商船，上有三根或四根桅杆，还有一根从船首楼或上层建筑物倾斜伸出的船首斜桅。这种船一般有长方形和三角形帆，后桅则有一块大角帆。哥伦布航行时还有两艘船同行，一艘是“尼娜号”，另一艘则是“平塔号”。它们是轻快多桅小帆船，长15--24米，动力是靠风帆。
，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。
他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确定给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。
材料一：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,：“你们庆祝的是我们的苦难”。
提炼升华，直击中考：
根据材料一、二，结合所学知识，谈谈新航路开辟的主要目的和对亚非拉的影响。
目的：寻找黄金和财富
影响：加速了落后地区的文明进程，但也带来了深重的灾难
材料三：2013年秋****主席出访期间先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议（即“一带一路”），倡导共商、共建、共享理念，得到国际社会广泛关注和积极响应。
材料四：2016年11月，巴基斯坦瓜达尔港正式通航。这是港口建设早期收获的重要标志。在非洲，蒙内铁路、亚吉铁路已经开通，为非洲的互联互通提供了很好的支撑条件。我们还跟“一带一路”沿线国家建立了80多个经贸合作区，为一些国家实现工业化、城镇化的发展提供了非常好的平台。
根据材料三、四，谈谈你对“一带一路”的认识。
“一带一路”倡议是从和平平等、合作共赢、互惠互利角度出发的，有利于沿线国家和地区的经济发展，有利于