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文档介绍：叶嘉莹我天生就是一个教书的
叶嘉莹我天生就是一个教书的
　　“我当然没有什么大本领、大学问，我也做不出什么大事来，但是我真的喜欢诗词。我看到了它的好处，我应该把我所见到的这么好的东西说出来，传下去。〞
　　3月2，不久又渡海赴台湾。“一路奔波中，很多东西都掉了，但是我知道老师的笔记是宇宙间唯一一本。老师讲课这么好，如果我不保存好就失去了这个宝藏。〞上世纪70年代末，叶嘉莹回到大陆，把顾随讲课笔记交给顾随的女儿整理，在?顾随文集?中出版。
　　这辈子只做了一件事
　　叶嘉莹的人生节奏似乎并未随年龄高迈而放缓。2023年，她正式返回大陆定居南开、著作集再版发行、参加研讨会、开办个人影像展、带研究生、出席讲座，这位身形瘦削的鲐背老人，“叶〞落归根后，置身诸多事务，看起来能量依旧。
　　她说自己这辈子只做了一件事，就是教书，她说自己“好为人师〞。确实，她讲起话来字正腔圆，声音清亮宛转，并且几乎不会放过任何一个讲授诗词、释疑解惑的话锋，但都很真挚自然，并非刻意，天生教书的料。
　　回忆初回南开的讲课盛况，叶嘉莹依然很兴奋，台阶上、窗户上都坐着学生，她得从教室门口曲曲折折地绕，才能走上讲台。
　　1979年叶嘉莹回大陆授课时，徐晓莉是一名旁听生。当时她是天津师范大学的学生，特意跑到南开大学旁听。她回忆说，“叶先生在讲台上那儿一站，从声音到手势、体态，让我们耳目一新。以前没有见过，真是美啊。〞
　　叶嘉莹白天讲诗，晚上讲词，学生听到不肯下课，直到熄灯号响起。她写了“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴〞的句子，形容当时的场面。
　　叶嘉莹继承了她的老师顾随先生的讲课风格，“纯以感发为主〞，全任神行、一空依傍，注重分享心灵的感受。这是很多学生和教师闻所未闻的教学方式。课后，有很多学生给她写信。徐晓莉是其中之一，她写信告诉叶嘉莹，听了她的课，“我的人生就这样开始改变了〞。
　　能够用自己的语言教课，叶嘉莹感到幸福。“不管是在台湾，还是在大陆教书，我可以随便讲，讲到哪里就是哪里。〞但在温哥华，她费尽力气，也只能用“最笨的英语〞去讲，难得“跟在地上爬行一样〞。她感到，用母语讲诗，自己才是自由的。
　　得知她回大陆定居的打算，一些海外诗词爱好者与南开大学校方联系，出资为她在南开盖了“迦陵学舍〞，名字取自她的号“迦陵〞。“他们说我年岁大了，不能老坐着飞机跑来跑去，希望我回来能够定居，所以给我盖了迦陵学舍。〞
　　“现在应该差不多快要完成了。〞她露出笑容说，“所以我很快乐。终于有了一个归来的所在。〞
　　叶嘉莹―直独立生活。她说自己有诗词为伴，不需要人陪。2023年的一天晚上，她不小心摔了一跤，断了锁骨，这才请了一位保姆，白天不在家里，只定时来烧饭和做清洁。
　　她通常晚上两点半睡，6点半就起来，所以中午要睡一会儿。水果和蔬菜吃得多，却不在乎口味。学生钟锦曾看到她自己做饭〔那时还没请保姆〕，一锅开水，青菜往里头一煮，蒸几个馒头，就是一顿。学生曾庆雨有一次帮她收拾屋子，翻开冰箱，发现里面只有一点绿叶蔬菜和半瓶腐乳。
　　她对诗词投入了最多的情感，之外的事情，她都不在乎。她经常引用?论语?的话，说“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也〞。
　　学生是她身边最亲近的人，陪她黄昏散步，她生病的时候