文档介绍：自信,成功的源泉
一、案例简介
郭某,男,武夷学院电子工程系2011级电子信息工程专业本科生。他从初中就开始学****街舞,及其热衷及擅长于各种舞蹈,他是个极具个性的90后男孩,服装新潮时尚,个性幽默开朗,这就注定了他在进入大学那刻起,就格外的引人注意。他的街舞很棒,是院EXT街舞队队长,平时在院系的各大晚会中表现优异。但是在大一上学期期末考试中,他的电路分析和高等数学两门课竟然只有十几分,另外还有一门英语不及格,令我记忆深刻的是,在英语A级的考试中,我恰好监考他所在考试的班级,临近考试都还没到考场,我给他打电话,他说没复****好平时也没读,打算下次考。我看到这种情况,及时找其聊天谈心,了解学****成绩落后的原因,除了因为社团事情繁忙没有正确处理好学****与学生工作之间的关系外,我在与其家长联系的过程中发现,原来他父母离婚,他跟随母亲生活,平时和父亲基本没有联系,不完整的家庭多多少少在他的童年留下创伤,导致其在学****等某些方面缺乏自信。于是我经常下宿舍找他聊天,关心他的生活与学****我把自己在大学的经验告诉他,并且强调在大学学****成绩的重要性,他表示会好好努力,端正学****态度,争取最大的进步。我让其舍友及时督促他,班级班委带动他,在下学期的考试中他取得了很大的进步,虽然挂了一科,但是在整个学****状态以及他的个人精神状态都取得了很好的转变。于此同时,我也在做家长的心理工作,
孩子虽然在第一学年里贪玩,耽误了学****但这不能说明他已不可救药了,如果家长与老师好好配合,一起给予其希望与动力,进步还是很有希望的。
二、案例分析与措施
虽然郭同学在台上犹如一颗星星辉煌璀璨,但都曾有过在学****过程中断学****自信心受挫又重新爬起来的经历。作为他们最直接的老
师,我在这一过程中是这样做的:
了解并帮助学生分析当前问题,给以相应的解决方法指导
学生在遇到困难时,因缺乏经验和全局观念,常常会出现如自暴自弃等较为极端的行为。这时,作为辅导员,我会通过合适的方式,如找一个较为清静、不受打扰的地方与学生进行较深层次的沟通等。只有切实了解到学生的情况,才能采取更好的措施。案例中的郭某,在问题发生时,都曾有过“找不到努力的方向”“没有动力”等迷茫的想法,此时,我都在与他们的聊天中,将现有的问题一一分解成各个阶段的小问题,鼓励他们在不同的阶段将问题一一解决。一