文档介绍：
送教下乡活动方案最新3篇
送教下乡活动方案篇一
为落实贯彻支援农村教化工作的看法，全面实施中心校支教工作方案，加强支教学校与被支教学校新课改的教学沟通与合作。xxxx特举办“送教下乡五、活动支配表(略)
送教下乡活动方案篇二
依据本工作室年度安排支配，为充分发挥本名师工作室的辐射引领作用，特开展下乡送课的活动。让小学数学前沿的信息能快速的传递，让工作室成员在此项活动中提高专业素养，促进形成教化教学风格和教化教学思想。
一、送教时间：20xx年10月21日。
二、送教地点：东湾中心校

三、活动目标：
1、利用本次送教活动，与乡镇学校老师共同探讨和学****新课标下的数学课，提高工作室成员的专业素养，促进形成教化教学风格和教化教学思想。
2、发挥工作室的辐射引领作用，把高质量的课堂教学胜利送到乡镇学校，以共同提高乡镇学校老师的教化教学水平。
四、活动内容。
1、两位成员分别上数学课，殷建萍送课《四边形相识》，闫丽娜送课《周长的相识》。
2、上课成员简短介绍所上课的设计理念和课后的反思。
3、听课老师间互动评课
4、工作室成员窦文新做专题小讲座。
五、活动要求：
1、授课老师要做好活动前的一切打算。
2、工作室成员要和本校协调好送课期间的课务支配工作。
3、没有授课任务、小讲座任务的工作室成员，做好评课打算，要仔细听课，记好笔记。
4、活动结束后，授课老师要写好反思。每位成员也写活动心得体会。
送教下乡活动方案篇三
一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以教化科研促进我校可持续优质发展为理念，突出和加大中心学校骨干老师引领和幅射作用，为边远片小供应教学示范和专业支持，增进中心学校老师与片小老师的相互学****推动教化均衡发展，全面提高老师的专业实力和学校教化教学质量。
二、活动目的
开展送教下片小活动，旨在为边远片小老师的课堂教学供应示范及让新课程理念深化基层，实现学校教化资源互补，既可让上课老师从中得到磨炼，又可让听课老师受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助、提高片小老师课堂教学效果，建立中心与片小互帮互助的教研热线，增加一线老师的教学教研意识，在我校掀起教化科研的热潮。
三、领导小组
为使送教下片小活动高效，特设活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx