文档介绍：宽严相济以育人
周贺当老师是我从小到大的梦想,每当我看到电视上,老师为教导学生做出种种努力,最终赢得学生的尊重,我都感动得热泪盈眶。暗想以后也要做那样的老师,好好地对待学生。后来我终于如愿以偿成了一名高中老师。
刚开始上宽严相济以育人
周贺当老师是我从小到大的梦想,每当我看到电视上,老师为教导学生做出种种努力,最终赢得学生的尊重,我都感动得热泪盈眶。暗想以后也要做那样的老师,好好地对待学生。后来我终于如愿以偿成了一名高中老师。
刚开始上课时,由于我觉得如今的学生压力大,决定以平易近人的形象面对他们,不对他们太严厉,这样会使他们放松。每节课他们起立问候“老师好”的时候,我都会鞠一躬,微笑着回应一句:“同学们好,请坐。”就是这句话拉近了我和学生们的距离。一位学生告诉我,有位学生上其他课很少起立,但上我的课时都会起立,因为我向他们鞠躬了――尊重是相互的。有了好的开端,以后的日子我们相处得很融洽。“老师,你今天真帅!”“老师,笑一下!”咔嚓一声给我照了张相。当他们有心事时也会给我写信,我会回信开导他们,教导他们做个善良开朗的人。就这样,我越来越喜欢他们,他们也越来越喜爱我,我确定那就是我一直盼望的师生关系。不过,事情不会处处合人意。由于我教的是政治,理论性较强,虽然我认真备课,但仍没能力把课上得生动有趣,学生的积极性调动不起来,这样一来就出问题了。上课时会有学生讲话,布置的作业有的忘记写,要求背的书不会背,有的学生上课时还看课外书,甚至睡觉。但这些情况并没有引起我的重视,我只是让他们注意一下,以后不要这样了。这样处理的效果当然不好,情况还是老样子。直到一个多月后,发生了一件事,才有所改变。
那天,我正上课,上到一半,看到有学生在睡觉,走到他面前把他喊醒后我继续讲课。谁想到过了一会儿他又睡了。我想反正课就快上完了,他那么困就让他睡吧,就没喊他。没想到年级主任来巡视,看到有学生在睡觉,立刻走到他跟前把揪起他,狠狠吵了一顿。下课后他问我:“没看到学生睡觉吗?”我说:“看到了。”“看到了为什么不把他叫起来?”“我看他很累的样子,不忍心喊他。”“课堂是睡觉的地方吗?学生交给你是让你看他睡觉的吗?你这样做是真的对他好吗?他会感谢你吗?他以后考不上大学只会恨你放纵他。严是爱,松是害,不管不问会变坏,这句话你不懂吗?真的关心学生就要严格要求他,也许当时他会恨你,但以后他成功后,就会体会到你的良苦用心,反而会感激你。另外,想让学生上课不睡觉,最好的办法是提高自身的教学水平,让学生听课听得入迷,忘了睡觉。好了,下午交份检查给我。”
主任的话把我说得羞愧难当,但想想只能承认他说的话是对的,因为类似的事情曾经就发生在我身上,巧的是也是他训我。那时我上高三,主任是我的任课老师,他的课讲得非常好,而且是我县为数不多的特级教师之一。那天,我从别人那里借到一本很好看的书,就忘我地看了起来,不小心被他发现了。他罚我站起来,没收了我的书,还大声地批评我:“现在还不努力,有你后悔的时候。等别人都考上大学,得意洋洋地昂着头讲话,你只能挨着墙根走,不敢抬头看人。”虽说上大学不是唯一的出路,但他讲的情况确实会发生。从那以后,我再也不敢松懈下去,最终