文档介绍：四年级语文下册《种一片太阳花》教案
一 、 教 学 目 标 ： （ 一 ） 自 主 学****本 课 的 15 个
生 字 ， 能 联 系 具 体 的 语 言 环 境 理 解 词 语 的 意
思 。 （
四年级语文下册《种一片太阳花》教案
一 、 教 学 目 标 ： （ 一 ） 自 主 学****本 课 的 15 个
生 字 ， 能 联 系 具 体 的 语 言 环 境 理 解 词 语 的 意
思 。 （ 二 ） 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课
文 。 （ 三 ） 了 解 太 阳 花 的 特 点 ， 感 受 太 阳 花
的 灿 烂 多 姿 和 生 机 勃 勃 ， 体 会 作 者 对 太 阳 花 的
喜 爱 之 情 和 所 寄 托 的 意 愿 。 （ 四 ） 由 课 文 内
容 联 想 到 具 有 太 阳 花 品 格 的 人 ， 体 会 “ 借 物 喻
人”的写作方法。
二、重点难点：
抓 住 重
点词语理解句子,
感受太阳花的灿烂多姿和生
机勃勃，体会劳动者们喜爱太阳花的真挚情
怀 。
三、教学准备：
多媒体课件
四 、 课
时 安 排
一 课 时
五、教学过程：
（一）导
入 新 课
在我们的生活中，有许多美丽的花，
茉 莉 芬 芳 可 爱 ， 梅 花 傲 立 霜 雪 ， 牡 丹 则 雍 容 华
贵 。 可 是 你 们 知 道 吗 ， 在 院 子 的 角 落 里 ， 总
是 默 默 地 盛 开 着 一 种 不 起 眼 的 小 花 ， 它 们 永 远
向 着 太 阳 ， 也 是 那 么 的 美 丽 。 它 们 ， 就 是 太 阳
花 。 今 天 ， 我 们 一 起 来 认 识 它 们 ， （ 二 ） 初
读 课 文 1 、 提 出 问 题 ： 太 阳 花 的 样 子 为 什
20 ×20
么 种 太 阳 花 种 太 阳 花 有 什 么 好 处
2 、 自 由 朗 读 课 文 ， 注 意 读 准 字 音 ， 读 通 句
子 。 3 、 指 名 读 课 文 ， 了 解 大 意 。 （ 三 ）
细 读 细 品 1 、 阅 读 课 文1-3段 ， 找 一 找 为 什 么 我
们 要 种 花 ， 为 什 么 又 偏 偏 要 选 择 这 不 起 眼 的 太
阳 花 。 2 、 自 读 课 文4-7段 ， 找 出 文 中 的 比 喻
句 ， 看 看 太 阳 花 究 竟 是 怎 样 的 花 ： 新 出 的 芽
儿 ， 细 的 像 针 ， 红 得 像 血 。 很 快 ， 叶 叶 秆 秆
密 密 麻 麻 连 成 一 片 ， 像 法 兰 绒 一 般 ， 厚 厚 地 铺
了 一 地 。 太 阳 花 开 了 。 乍 开 的 花 儿 ， 像 彩 霞
那 么 艳 丽 ， 像 宝 石 那 么