文档介绍：参观王蔚墓心得体会
取其之长、补己之短
—参观重庆XX县区浙涪友谊学校、荔枝希望小学心得体会
XX县区南岸小学：王易炳
为了缩短城乡教育的差距，促进教育的公平，逐步实现城乡教育的均衡发展，提高农参观王蔚墓心得体会
取其之长、补己之短
—参观重庆XX县区浙涪友谊学校、荔枝希望小学心得体会
XX县区南岸小学：王易炳
为了缩短城乡教育的差距，促进教育的公平，逐步实现城乡教育的均衡发展，提高农村小学教育的质量和办学特色等。中心校组织了各村级校长、教研组长和部分教师赴重庆XX县区参观浙涪友谊学校、荔枝希望小学。通过对浙涪友谊学校、荔枝希望小学的参观、学****和借鉴。得出如下心得体会:
一、贵校之长有三
（一）、优越条件、构筑辉煌
浙涪友谊学校、荔枝希望小学位于重庆XX县区的有利位置,。可以说,两校占尽了地利和人和.
两校校园布局设计优美，内涵丰富,注重高品位、园林化、人文化。教学区、运动区、生活区、三区分布明析、合理既互相联系，又各自独立，各部分相得益彰，焕发出勃勃生机.
(二)、大胆改革、创办特色学校
一代伟人邓小平,大胆走改革开放的道路，正是邓小平的大胆改革，才促进了新中国的腾飞。从某种意义上说，中国今天的飞速发展与改革开放这重大理论有密切的关系，而办学也是如此.
在《基础教育课程改革纲要》（试行）具体目标中要求，强调学生要形成积极主动地学****态度,关注学生的学****兴趣和经验，注重培养学生的独立性和主动性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集处理信息的能力，获取新知的能力，分析解决问题的能力及交流与合作的能力，从而形成终身持续的自主和自我发展能力。
同时在《中国教育改革和发展纲要》中指出。中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生，全面提高学生思想道德,文化科学,劳动技能和身体、心理素质促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。而我们去参观的两所学校就成功地办好了自己的特色教育。《浙涪友谊学校》的办学特色是“九年一贯,奠基一生”的基础教育实践的特色教育.《荔枝希望小学》的办学特色则是“启导、自主”的办学特色。
诚然，创办特色教育并不是一朝一夕就能成功的，它是要经过几年甚至十几年的时间才能形成，而我们边远山区要想创办自己的特色教育不是不可能，只是要付出很多倍的经历去探索、去实践罢了.
（三)、校园文化、创造学生发展平台不管是浙涪友谊学校还是荔枝希望学校，都给学生创造了许多发展的平台，学校不断的给学生争取、创造机会从而使学生锻炼了自我,《基础教育课改纲要》的目标要求.
二、据贵校的长处，结合我们偏远的农村学校教育，提出如下设想：“一个大胆”，“二个保证”,“四项内容”，“五结合”的兴校办法.
“一个大胆”就是大胆放手去搞一些课题研究，形成自己的办学特色。
“二个保证”、一是组织保证，学校成立创建课题研究领导小组。二是