第3课《远去的路》.doc

文档介绍：人教版六年级上册第三课
《远去的路》教学设计
大峪五小 肖光辉
教材分析:
《远去的路》是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容。本课内容旨在让学生通人教版六年级上册第三课
《远去的路》教学设计
大峪五小 肖光辉
教材分析:
《远去的路》是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容。本课内容旨在让学生通过观察生活中的道路由近及远的变化，进一步稳固和学****知识。通过道路的变化引导学生认识***现象非常粗浅和便捷，利于学生的观察和理解，由此及彼,道路两旁的路灯，树木，建筑物也都可以成为学生观察的内容，由生活中来到生活中去是本课设计的思路。
学情分析：
***现象从三年级就开场让学生渐进的理解，因为有了足够的认知经历，到六年级，学生已经非常轻松的能说出生活中的很多***现象，但是要引导学生将***表如今自己的作品中,并可以有自己独特的想法和构思，还需要老师多引导。
学****领域：造型·表现
课 时:2课时
教学目的：
⒈理解近大远小，近高远低，近宽远窄的***现象,并能运用所学***现象绘画或拼贴一幅有路的风景画。
⒉通过欣赏,观察绘画作品和自然界的景物，发现近大远小，近高远低和近宽远窄的视觉现象，培养学生学会观察,学会发现问题的才能；通过站在不同位置观察同一条路,发现会产生不同的视觉现象。
⒊激发学生的创作热情,感受风景画的美，培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的****惯。
教学重点：
⒈通过观察理解生活中近大远小的***现象。
⒉能运用绘画或拼贴的方法创作一幅有路的风景画。
教学难点：
通过观察道路的变化，由此及彼,能从不同的视角观察自然中其它物体的***变化。
教学准备：
老师：课件.