1 / 30
文档名称:

优秀教师个人主要的事迹材料8篇.docx

格式:docx   大小:41KB   页数:30页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

优秀教师个人主要的事迹材料8篇.docx

上传人:zongzong 2022/8/11 文件大小:41 KB

下载得到文件列表

优秀教师个人主要的事迹材料8篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:优秀教师个人主要的事迹材料8篇
优秀老师先进事迹材料 篇一
我是一名一般的小学老师,自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。通过一段时间的试验,老师能把学生的生活引进课堂,让学生感到生活离不开学****学****也离不开生活。这种方法更简单达到增加学生学****爱好、获得学问、培育实力的目的。


四、亲密合作,多项沟通
课改是一个艰难的工程许多人都是摸着石头过河,所以单兵作战是不行的。我特殊留意老师间的沟通与合作。教化教学中遇到问题就与同行沟通磋商,还定期总结一些问题与同行进行沟通,在沟通中使自己的学问得到了丰富,实力也得到了提高。
五、仔细总结,不断思索,充分做好今后试验工作
从开展课程改革试验以来,我们的工作思路就是:试验—反思—调整—改进—再试验。对试验的每一步,我们都要作仔细总结,反思,思索,具体分析,胜利之点,作为阅历,接着发扬;失败之处,作为教训,改进调整,接着前进,并把这些总结的阅历教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。这样,不但积累了阅历,也使我对今后的试验工作始终有一个醒悟的相识,明确的思路。
也正是在我与学生与全体老师的共同努力下,丰硕的果实结伴而来,近年来多次参与了镇、县组织的赛课活动,得到了学校、领导的大力支持,得到了全体老师的真心帮助,不仅收获了丰富的阅历还取得了优异的成果。 20xx年9月和20xx年9月先后被评为县优秀老师。20xx年7月获得了县级教化科研成果证书。 20xx年3月荣获县教化科学“”规划课题的结题证书。20xx年12月撰写的论文《数学教学应走向生活化》荣获方正县教化学会颁发的二等奖荣誉证书。20xx年11月在会发镇小学“强效名师帮带工程“活动中做了一节题为《分手的简洁计算》的数学课,送教下乡,得到老师们的认可。20xx年5月参与镇中心校组织的小学“岗位练兵”课堂教学成果展示活动中做了一节题为《统计》的公开课,得到领导的好评。20xx年10月参与县进修校组织的“进取杯“教学展示活动中,作课《漂亮的大森林》荣获一等奖。20xx年11月在会发镇小学老师推动新课程有效教学活动中做了一节题为《整时的相识》,得到好评。在20xx——20xx学年度上学期的教案评比活动中,我的教案被镇中心校评为优秀教案。20xx年4月参与县进修校组织的小学数学“而立杯“教学大赛中作课《平移和旋转》,得到领导的好评发予荣誉证书。20xx年6月在会发镇组织的青年老师汇报课活动中,做了一节题为《找规律》的数学课,被评为二等奖。20xx年6月在哈尔滨市小学数学学科优秀教学课例评比活动中,执教的《统计》一课,荣获一等奖。参与20xx——20xx年度哈尔滨市小学班主任岗位练兵活动,于20xx年6月被市教化局德育办公室评为先进个人荣誉称号。


在领导们的大力支持和同事们的真心帮助下,我的教化教学工作取得了点滴的成果,但这只是我教学生涯的起先,今后的路更加漫长,我将不断地学****适应新的教学形式,变更教学理念,提高教化教学水平,当一名好老师。


优秀老师个人主要的事迹材料 篇二
我叫薛婷婷,现任教于白水县云台乡中,从事九年级数学教学工作。三年以来,我始终坚持“老师即探讨者,教室即试验场,课堂即探讨场”的教化理念,能在偏远山区不遗余力地实施课改,使得所带学生有深厚的学****爱好以及良好的学********惯,并且经过两年的事务,将平均成果由全县十三名提升至全县第五名,我也因此获得“最大贡献奖”、“统考优胜个人”等多项殊荣,且连年被评委校级优秀老师。
一、上好第一课,做好课改培训工作
闻名教化家陶行知曾经说过,先生的责任不在教,而在教学生学。一个优秀老师,是由一批优秀学生来体现的。要想看到课改的成功,应在学生展示胜利后找寻他们洋溢于脸上的喜悦。如何让一堂课活而有序,则必需做好学生课堂培训工作。故在开学第一天,我会让学生们观看上一届学生的课堂实录,然后指导学生如何预****如何展示,如何小组探讨,如何小结,之后再将数学课堂规则张贴于各小组白板上,并在以后的课堂上不断强调,激励,订正学生的课堂行为,从而使学生养成良好的预****展示、测试等****惯