文档介绍：学员个性化指导方案
日期：2014 年 8 月 日
学员学校：
学员姓名：
年 级： 四年级
指导科目：数 学
总课时数：
指导时间：
数级读、写亿之内和亿以上的数， 千亿内的数位次序表，会依据要求用 “四舍五人” 法求一个很大数的近似数。
会娴熟使用计算器进行大数目的计算。 难点：经过计算探究与发现一些简单的数学规律。
经过复****查漏补缺，总结易错知识点， 以更好的掌握所学知识。
序号 指导内容 估计课时 教课时间 教课目的
第一单元：乘法 以列竖式12
为主的三位数 乘两位数。
2 第二单元：毫升与升 6
3
第一次复****br/>3
3
第三单元：三角形的认识
9
4
第四单元：混淆运算
不含括号的混淆运算
有小括号的混淆运算
有中括号的混淆运算
第五单元：平行四边形和梯 9 形 认识平行四边形和梯
形
6 第六单元：找规律 6
第二次复****3
第七单元：运算律 乘法分 6
配律
第八单元：对称，平移和 旋 9 转 平移和旋转图形的对
称 ,
能正娴熟掌握三位数乘两位数的基本笔算方法， 掌握三位数乘两位数乘数末确列竖式进行计算； 尾有 0 的乘法笔算的简易算法；学会主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培育类比以及剖析、归纳的能力。
理解 “升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识，作为升与毫升之间的进率； 估计一些常有的容器的容量，并能对自己的估计作适合解说，培育估计能力；运用所学知识对现真相境中 的数学识题加以解说和说明。
增强练****查漏补缺
掌握三角形两边认识三角形的基本特色和分类，
之和大于第三边；掌握三角形底和高的对应关系， 学会用三角尺在三角形内部画高； 掌握“三角形的内角和是180°”。掌握等腰三角形与等边三角形的特色， 能依据
等腰三角形一个角的度数，求出其余角的度数。
掌握不含括号的三步混淆运算的次序， 能解决三步计算的实质问题；进一步掌握含有小括号和中括号的混淆运算的运算次序，加深对运算次序的理解， 提升解决实质问题的能力。
认识平行四边形和梯形， 掌握它们的基本特色， 会画平行四边形的高，梯形的高及各边的名称； 会在方格纸上画平行四边形和梯形，能正确判断一个平面图形是否是平行四边形或梯形。
理解对两种事物进行搭配的过程， 掌握简单搭配现象中的规律，能运用规律解决一些简单的实质问题。 学会对几个事物进行摆列的过程， 按必定 的次序有条理地摆列规律。
进一步增强计算和口算速度， 会用数学思想解决生活问