文档介绍：[高中英语教课反思范文]高中英语教课反思
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素来以来，我们老师在教育第一线上，不辞劳苦，课讲了一遍又一遍，题
[高中英语教课反思范文]高中英语教课反思
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素来以来，我们老师在教育第一线上，不辞劳苦，课讲了一遍又一遍，题做了一道又一道，试卷评了一张又一张，有时却奏效甚微。那么，怎样做好有效教课呢？
我以为，在课堂上，教师应用最有效的教课方法使学生进行最有效的学习。若是真切做到有效性，我以为教课观点的转变是首要！
第一，结合课堂教课的反思，我感觉英语课要有效，应该少空话多练习。过去，上课的形式多数是老师在做演员不断地说，学生就可是当观众静静地坐着听。确实收效其实不好，由于有一部分学困生就会心猿意马。所以，让学生多做些练习，课堂效率就会高很多。不经过训练，就达到目的。俗语说：“曲不离口，拳不离手”。
其次，我感觉光练也不能够，师生间的有效沟通能够提升学生的学
习踊跃性。学之所用才是最重要的。英语作为一门语言，自己就重在
，相对语法，他们更重视相互间的沟通，即
使犯了语法错误，，我们说中文时也会出现语法
错误，更况且是外语。这也是课堂教课反响的有效形式。
第三，慎用多媒体。课件的滥用，是常有的事。有时一支粉笔、一张嘴就能让学生理解接受的教课内容为何还要兴师动众呢！我感觉这是违犯“有效”理念的！想一想，有一些课咋看很好玩，课堂上学生被老师的动画、图片吸引，兴趣高涨，可是一下来，却没有实实在在听闻读写能力进行认真、深入的训练，学生什么也没有学到。所以，多媒体是一把双刃剑，需要慎用。
第四、面向全体学生，抓好落实。教课中，我经常反思：
1）课堂教课可否面向了全体学生还可是少量