文档介绍：情绪调节问卷
附录大年夜学生心理健康情形查询拜望表
友爱的同窗：您好！专门感激您介入这项心理学研究，您的真实作答关于我们来说都专门重要，因此期望您必定卖力作答，切切不要有漏掉；此外，问卷所选谜底没有对错之分，也不必填写您的姓名，因此，您赓续地想这种处境是多么的恐惧。12345
32、我认为工作的原由在于其他人。12345
第三部分情感调剂自我效能感量表
指导语：您好，以下共有12种表述，请您依照其与相符的程度，在响应数字1（代表“专门不相符”）
——5（代表“专门相符”上划“V”，谜底没有对错之分。
题号标题专门不专门
1、令人快乐的工作产生时，我会表达本身的愉悦之情12345
2、预期目标实现时，我会对本身认为知足12345
3、我会为本身的成功雀跃12345
4、参加聚会时我会尽情表达本身的欢乐12345
5、孤单时我能够或许让本身远离沮丧12345
6、面对尖利的批驳，我能够或许不丧气12345
7、未获应得的颂扬时，我能够或许减轻心中的掉落感。12345
8、面对困难，我能够或许不丧气12345
9、受到父母或其他重要人物叱责时，我能够或许操纵本身的消极情感12345
10、当别人有意找我苦恼时，我能够或许幸免末路火。12345
11、碰着败兴的工作后，我能够或许专门快摆脱末路怒的情感。12345
12、当我朝气时，我能幸免勃然大年夜怒12345
再次感激您对本次调研的赞助！
、.
附录一情感调剂自我效能感(RESE)(项目列举)
指导语:下面共有12项描述性语句,每一项后面均列有5种相符度,请选择该项语句与您实际情形的相符度。个中“,1”代表“完全不相符”,“2”代表“全然不相符”,“3”代表“略微相符”,“4”代表“全然相符”
,“5”代表“完全相符”,总共5个级别,请在相符您真实情形的数字上打“V”。
令人快乐的工作产生时,我会表达本身的愉悦之情。
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参加聚会时我会尽量表达本身的欢乐。
12345
孤单时我能够或许让本身远离沮丧。
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我会为本身的成功雀跃。
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未获得应得的颂扬时,我能够或许减轻心中的掉落感。
12345
面对困难,我能够或许不丧气。
2345
碰着败兴的工作后,我能够或许专门快摆脱末路怒的情感。
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当我朝气时,我能幸免勃然大年夜怒。
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附录二抑郁自评量表(SDS)(项目列举)
指导语:请细心扫瞄每一条,把标题标意思看明白,然后按照本身比来
一周以来的实际情形,对下面的20个条目按1一4级评分:①专门少;
②有时;③经常;④连续。
1我认为情感沮丧,愁闷。
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我认为一天傍边凌晨心境最好。
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我要哭或认为想哭。
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我晚上睡眠不行。
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我吃饭跟平常一样多。
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7我认为体重在减轻。
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8我为便秘懊末路。
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我的心跳比日常平凡快
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我无缘无故认为疲乏
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附录三自负量表(SES)(项目列举)
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面共有30项描述性语句,每一项后面均列有4种相符度,请选择该项
语句与您实际情形的相符度。个中,“1”代表“专门不合意”,“2”代表“不合意”,“3”代表“赞成”,“4”代表“专门赞成”,总共4个级别,请在相符您真实情形的数字上打“V”。
1我认为本身是个专门有价值的人,至少与别人平起平坐。
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我认为我有专门多长处。
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总的来说,我偏向于认为本身是一个掉败
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我能像大年夜多半人一样把工作做好。
我认为本身没有什么值得自豪的处所。
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我对本身持确信的立场。
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整体而言,我对本身认为知足。
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我欲望我能为本身博得更多尊敬
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我确切经常认为本身毫无用处。
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我经常认为本身一无可取。
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附录
附录A:((情感调剂自我效能感阻碍身分开放式调盘考卷》
友爱的同窗:
您好!您正在进行一项有关中学生情感调剂自我效能感的查询拜望，是为了赞助明白得您在情感调剂过程中显现的困难及其缘故，为进一步进步情感调剂才能供给科学依照。问卷采取不记名的方法，请细心思虑后，依照本身的不雅点和实际情形卖力作答。感谢您的合营!黉舍性别年级情感，是人对客不雅事物的立场体验和响应的行动反响。常见的情感有欢乐、爱好、悲伤、末路怒、恐惧、抑郁、焦炙等。情感调剂，人们专门轻易想