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美德少年星级评选活动总结
厂北学校“美德少年星级评比活动”总结
一、领导重视，细心组织
2月初，我校校就“争做美德少年”活动做出了详实的支配，部署评比评比活动的开展方式与要求。Word
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美德少年星级评选活动总结
厂北学校“美德少年星级评比活动”总结
一、领导重视，细心组织
2月初，我校校就“争做美德少年”活动做出了详实的支配，部署评比评比活动的开展方式与要求。各班组织开展形式多样的争创活动，宣扬发动鼓舞同学乐观争做“美德少年”。通过晨会课、主题班会等形式，广泛开展“美德少年”标准大争论，同时引导同学们通过推举、自荐等方式发觉身边美德典型，学习身边美德典型。
二、强化宣扬，形成氛围
1、利用升旗仪式，国旗下的讲话，对这项活动做了宣扬弘扬与总动员。
2、各班分别都进行了主题班会，全校各班出版专题黑板报、墙报，进一步提高了同学对美德少年标准的统一熟悉。
3、把“美德少年”评比活动和同学的养成教育相结合，仔细搞好文明礼仪教育，在校内乐观开展了“五个一”活动，使同学自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。
5、学校组织了感恩教育活动，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增加了同学们孝道、感恩意识。
通过宣扬“美德少年”先进事迹，宣扬评比活动的进展状况和产生效果，努力在全区同学中形成学习先进、追逐先进的热闹气氛。
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三、乐观实践，落实行动
在广泛动员的基础上，各校评比活动充分体现了群众性，先由三到六班级各班评比出通过各种班会推选出班级美德少年申报校级美德少年，再
从校级美德少年中推选区级美德少年，在评比过程中，结合近年来已经形成肯定基础的“四好少年”和 “十佳小公民”等先进典型评比活动，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，确保评比出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广阔同学在参加评比中受到教育、得到提高。
在此次活动中，涌现出一批家庭美德、同学道德和社会公德等各方面表现突出的同学代表，同学们纷纷表示，同学不仅要在学习上努力下功夫，最重要的是要为今后的人生进展奠定良好的人格基础，只有从点滴做起，从身边实践美德，才能使自己的将来更有一片宽阔的进展天地。
从各班上报的美德少年候选人中，学校仔细组织评比，评比出10名美德标兵，号召大家向身边的美德少年学习，以此为动力，让艰苦朴实的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品行，在我校全体师生的身上闪烁出金色的光线。
厂北学校大队部
20xx年x月
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其次篇：美德少年星级评比活动总结 1200字
“美德少年星级评比”活动总结
为充分展现我市未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力气影响和带动广阔青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我学部仔细根据文件要求，开展了“美德少