文档介绍：新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
?数蛤蟆?教案
教学内容：
学唱歌曲?数蛤蟆?。
教学目标新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
?数蛤蟆?教案
教学内容：
学唱歌曲?数蛤蟆?。
教学目标：
1、学会演唱歌曲?数蛤蟆?。
2、找出歌曲中旋律、奏相同的句。
、歌曲歌，培养学生的造力。
4、通歌曲教学，教育学生要保益虫。
教学重点：
能用松快乐、有感情的声音演唱歌曲?数蛤蟆?。
教学难点：
听辨歌曲中旋律、奏相同的句，歌曲歌。
课前准备：
子琴、多媒体件、片、物、打器。
教学过程：
一、学生随着快的音律教室，生互好。
二、入新歌。
1、：小朋友喜小物？把你喜的小物的名字告我？
〔学生出喜的物的名字：小羊，小猫，小狗等〕。
2、：小朋友，老你出个猜猜，看看能猜出是什么物。
“水中有位歌唱家,穿件色花衣裳,唱起歌来呱呱叫,田里数它本大〞.猜一猜它是?
生：青蛙。
：“青蛙〞它得什么？
生：大大的眼睛、大大的嘴巴、着四条腿⋯⋯〔老根据学生描述用笔画形式把青蛙画出来〕
：青蛙有个好朋友，外形跟它得很相似，你知道它是？
生：蛤蟆。
3、：青蛙和蛤蟆有什么区呢？〔教播放件，解〕
新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
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新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
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新人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》
：小朋友，你回认识青蛙和蛤蟆的区了吧。然蛤蟆的形象相丑陋些，但是，它和青蛙的本
一大，都是捕捉害虫，保庄稼的小能手。我要它、保它。
(用小朋友喜的激趣引,在区小物的同行益虫的思想教育)
三、歌曲学唱。
1、：我公民有多歌唱蛤蟆的歌曲呢，比方：山民歌?花蛤蟆?，今天我要来学我国的四川
省有一首民歌?数蛤蟆?〔板：?数蛤蟆?四川民歌〕，我一起来听听四川的小朋友是怎么数蛤蟆
的吧。
2、听范唱音。〔出示多媒体画范唱〕
3、：我再听一遍歌曲〔着听歌曲〕。
：歌曲里数到了“蛤蟆〞的哪些部位？
生：嘴、眼睛、腿。
：几拍子歌曲？歌曲什么情演唱的呢？
生：二拍子歌曲，活、有趣地。
〔板：1=F2/4〕
4、：听小朋友数蛤蟆数得真开心，老也很想来数看看，大家想不想听老数蛤蟆？〔琴范唱〕
歌。〔件出示歌〕
〔1〕：下面我跟奏来歌。
一只蛤蟆|一嘴|两只眼睛|四条腿||跳下水|⋯⋯〔配上奏〕
〔2〕：解：“花儿梅子希，水上漂〞。因首歌曲是四川民歌，所以它采用了地方方言。句是歌曲中的“〞，没有任何意。有了个“〞今后，歌曲就更加的生，形象，更有地方特色和民歌的味道。
提：你知道“蛤蟆不吃水，它吃什么了？
解：蛤蟆不吃水，它是因吃害虫了。庄稼没有了害虫，自