驳论文写作指导教学设计.doc

文档介绍：《驳论文写作指导》教学设计
班级：初三(1） 执教者:杨丽梅
教学目的：
1．引导学生留心观察生活,从而明白生活处处有驳论，并让学生针对问题，有理有据地发表自己的看法.
2．理解驳论文写作的思路和方法并结合实例进展分析《驳论文写作指导》教学设计
班级：初三(1） 执教者:杨丽梅
教学目的：
1．引导学生留心观察生活,从而明白生活处处有驳论，并让学生针对问题，有理有据地发表自己的看法.
2．理解驳论文写作的思路和方法并结合实例进展分析，从而理解驳论文的写作要求，并能学写简单的驳论文.
教学重、难点:
理解驳论文写作的思路和方法并结合实例进展分析，从而理解驳论文的写作要求，并能学写简单的驳论文。
教学过程：
感受驳论。
创设情境，让学生反驳某一观点。
理清写作思路。
树靶子---打靶子—-—立观点
写法指导。
如何亮对方观点：概括法 摘引法
如何反驳对方观点:驳论点 驳论证 驳论据
禅明自己的观点：亮出自己的观点--—再用事例、道理等加以论证.
例文欣赏.
写作理论.
针对所出示的材料写一段批驳的文字。
六、作业布置。