文档介绍：行风评议自查报告
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篇一、行风评议自查报告
依据我局业务分工，工业科主要分管市级工业科技攻关项目安排、市级火问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满足或比较满足。他们对学校的发展充溢信念。
在进行广泛的调查探讨，征求学生、家长和社会各界看法与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：
1、家长、学生和社会对优质教化资源的需求是越来越高，而个别老师教化教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别老师工作责任心还不是很强，教化教学方式方法有待改进；有个别老师方法比较简洁，教化教学效果还不够志向等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满意。
2、个别老师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和老师的形象，影响了学校工作的顺当进行。
3、由于我校20xx年8月建校，当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，范文内容地图现在已有近700名学生，所以，老师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。
三、整改措施
（一）落实整改责任制。对自查发觉的问题，学校进行了仔细的梳理，并召开特地的班子会议和老师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的缘由，制定切实有效的整改措施。
（二） 接着加强师德师风建设，提高老师队伍素养。
1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教化。利用政治学****和师德培训等时间在全体教工中学****教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《中小学老师职业道德规范》以及有关教化法律法规，接着学****十大仁爱之师”等先进老师的先进事迹，撰写心得体会。
2、组织广阔老师学****教化教学理论，促使老师具有较好的政治思想素养和业务实力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，职场TOP100范文排行建立了每周一次教研活动，探究教学的策略和技术。
3、加强老师间的沟通与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，常常组织老师外出听课学****提高老师的教化教学水平，比如校际联动等活动。
4、开展“师德标兵”的评比活动，树立优秀老师的榜样作用。表彰在学校教化教学工作中已经成长起来了一批优秀的老师，激发老师的师德情感，工作的主动性，创建性。
（四）进一步健全学校的规章制度。
围绕行风评议、师德建设、治理教化乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校老师办公制度》等等，尤其是《老师校内津贴发放考核制度》和《老师绩效考核制度》，从源头杜绝老师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与老师的切身利益挂钩，从而激发广阔教职工工作的主动性、创建性。
（五）加强平安教化，提高平安意识。在今年打算迎接国家平安社区检查的基础上，一方面再接着加强平安教化，提高师生平安意识方面下功夫，教化学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作平安讲座和逃命演练；学校、班主任、家长、学生共同签订《学生平安责任书》，使平安教化工作落到实处。
（六）成立“学校行风监督机构”。热门思想汇报为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别沟通等形式听取他们对我校行风评议的看法与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教化，关切学校的良好氛围。
（七）借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向慎重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。
通过开展行风评议的自查自评，全体老师思想相识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们醒悟相识到行风建设是一项长期性、艰难性任务，学校全体成员将仔细探讨反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教化教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。
篇三、行风评议自查报告
正值系统开展政风行风评议工作转入其次阶段，本阶段是整个评议工作的关键，自我反思，找准问题；端正看法，开门纳谏；深化基层，征求看法；依靠科技，网上答疑等都是找出我个人也包括单位存在问题的方法，但现实是行风政风的评议往往流于形式，好多人真正见了面碍于情面大多不会讲真话，思来想去还是得问计于三方面的人：一是争取领导找。找分管的领导和主管局给我们单位工作上加担子、对个人提要求；二是同事帮助找。与单位每一个同事沟通谈心，找出