文档介绍：计算机教师个人校本研修计划
从教化意义上来说，老师也是学生。老师和学生共同学****这一原则性改变让我们树立终身学****的观念。以下是我为您带来的计算机老师个人校本研修安排，一起阅读吧!
计算机老师个人校本研修安排1：
校本研计算机教师个人校本研修计划
从教化意义上来说，老师也是学生。老师和学生共同学****这一原则性改变让我们树立终身学****的观念。以下是我为您带来的计算机老师个人校本研修安排，一起阅读吧!
计算机老师个人校本研修安排1：
校本研修，是指立足于本校工作实际，依据老师自身专业发展须要，开展自主、合作、探究性学****和熬炼，提高老师专业修养水平，促进老师专业化的一种老师接着教化形式。
为了提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教学工作服务，依据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作安排。
一、指导思想：
以《老师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效” 为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高老师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学探讨工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素养，促进新时期教化事业的发展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论学****通过参与集体学****及自学等方式仔细学****新理念，学****数学学科新学问，刚好把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前
提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注意理论总结。主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：
根据个人工作特点，制订一年的发展研修安排。在自己日常的教化教学工作，理论联系实际，做到在学****中实践，在实践中学****在工作中思索，在思索中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推动。
1、研读课标。研读《数学课程标准》，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段目标要求。
2、专修内容。《高效课堂导学案的编写与策略》。
3、数学专业理论学****和教材教法学****研读数学专业教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教化教学理论，拓宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。
4、主动推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在组内进行教研活动沟通;虚心向同行们学****争取多听课，向网络等优秀教学资源学****取众人之长，弥补自己学科学问的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要仔细制订学科教学安排，专心备课、仔细上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。
5、主动开展教学探讨。主动撰写教化教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。
四、研修目标：
1、熟识教化政策法规，提高自身职业道德修养、酷爱教化事业，树立为教化事业奉献终身的志向信念。
2、通过系统的业务理论学****努力提高自身专业文化素养和教化教学理论水平，以适应当代越来越新的初中教化理念的须要，满意初中数学学科教学