文档介绍：导学内容：一株紫丁香（第一课时）
导学目标：
1．认识本课“株、踮”等八个生字，会写“休、伸、院、除、甜、歌”等6个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
3．了解紫丁香这种植物。
导学重难点：
1．识记本课生字、词语，能规范书写本导学内容：一株紫丁香（第一课时）
导学目标：
1．认识本课“株、踮”等八个生字，会写“休、伸、院、除、甜、歌”等6个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
3．了解紫丁香这种植物。
导学重难点：
1．识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。
2．正确、流利地朗读课文。
预习学案：
，圈出生字。
，认识生字。
3．描红“休、伸、院、除、甜、歌”等6个生字。
导学过程：
一、谈话导入
1．刚刚过去的教师节老师收到了同学们精心制作的小花、贺卡这些表达对老师问候的小礼物，这节课我们要去看看育才小学的同学们给自己的老师送上了怎样的问候。
2．介绍紫丁香的相关知识
3．齐读课题
二、初读课文，识记生字
1．自读课文，标注小节。
2．示生字,指名请学生拼读。【教师及时指正学生读好两个翘舌音“株、除”和“踮”的声调】
3．扩词练习
4．出示本课生字组成的词语，学生自读、同桌互读、领读、齐读。
一株花踮起脚医院消除疲倦挂牵困难休息伸手香甜唱歌您好
5．识记生字
（1）引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。 
（2）同桌交流自己的识记方法。
（3）集体交流
6．同桌互读课文，读准字音。
7．展示读文：指名读【引导学生倾听，并对同学的朗读做出评价】
8．齐读课文，思考：文章讲了一件什么事？
三、生字书写
1．示本课要书写的生字，学生拼读。（休、伸、院、除、甜、歌）
2．指名请学生读拼音、数笔画、说结构、认偏旁。
3．学生交流书写方法，教师示范，学生书空。 
4．学生练写，教师指导
【注意对学生书写姿势的提醒，观察学生生字书写情况及时指导】
四、生字、词语巩固
1．指名请学生读课本27页的词语。（我会读）
2．学生自选词语进行造句练习。
五、作业
把自己看到课题后最想知道的内容写在课本25页
板书设计
5 一株紫丁香

休伸院除甜歌
导学内容：一株紫丁香（第二课时）
导学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2．学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。
导学重难点：
，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。
预习学案：
、背诵课文

导学过程：
一、课前复习
1．学生开火车读课文中相关词语。
疲倦小院枝叶休息唱歌安静盛开感谢牵挂消除眨眼
又香又甜脚尖儿花儿
【强调儿化音的读法、“又＿又