文档介绍：《自制小相框》教学设计

陈春忆
一、教学分析:
本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过理解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材《自制小相框》教学设计

陈春忆
一、教学分析:
本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过理解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步进步学生的动手想象创造才能。（精品文档请下载）
二、教学目的:
1、知识：理解相框相关知识，及设计的根本内涵，理解物以致用的根本设计理念.
2、才能:学惯用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
3、情感：激发学习美术的兴趣，培养观察分析、创新思维及动手才能。
三、重点:理解小相框的相关知识及设计制作方法.
难点:如何利用搜集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框.
四、教学准备:
老师:多种废旧材料、手工材料、范作、课件等.
学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
五、教学过程：
（一）、兴趣导入
老师请同学们拿出自己的生活照片。
问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这些精彩瞬间留在身边,你们有什么好方法?
老师把照片插进一个漂亮的小相框里，放在讲台前。问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么和众不同之处?
让我们用自己乖巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。
出示课题—-自制小相框
你家里一定有一些废旧材料,、制作一个小相框。（精品文档请下载）
（二）、出示目的
通过本课的学习，理解相框相关知识，及设计的根本内涵，理解物以致用的根本设计理念，学惯用容易找到的材料设计新颖、，培养观察分析、创新思维及动手才能.（精品文档请下载）
（三)、欣赏和启发
1、请同学翻开书第12页、第13页。
请学生看书中照片,对照片上的小相框的用处、外形、色彩和图案进展分析.
2、给小组分任务研究:
（1) 可以用什么材料来制作自己的小相框？
（2）什么样的相框造型和色彩能更好地衬托你的照片?
（3）怎样将相框的背板固定在相框上？
（四）、探究研究
1、思维训练:
参考搜集