文档介绍：初二物理滑轮及滑轮组-
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学科教师辅导教案
学员编号： 年 级：初二 课 时 数：
学员姓名： 物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦）（ ）
A、第一幅图比第二幅图省力 B、第一幅图比第二幅图省距离
C、第一幅图和第二幅图一样省力 D、第一幅图和第二幅图一样费距离
【解析】第一幅图是定滑轮，定滑轮使用特点是改变力的方向，不省力也不省距离，第二幅图是动滑轮，使用特点能改变力的方向，可以省力但费距
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离。
【答案】 B
变式训练1 关于滑轮，下列说法中错误的是（ ）
A、使用定滑轮不省力但能改变动力方向
B、使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C、定滑轮实质是个等臂杠杆
D、动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
【答案】B
变式训练2 用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）
A、a方向的拉力最小 B、b方向的拉力最小
C、c方向的拉力最小 D、三个方向的拉力都一样大
【答案】D
变式训练3 如图所示，物体A重20牛，弹簧秤示数为26牛，则物体B重为 牛；地面对物体A的支持力
【解析】本题滑轮为费力动滑轮，动力端的力是阻力2倍，阻力端为B，所以B 的重力是13牛，然后可得绳子拉力是13牛，研究A可知受到3个力：重力、支持力和拉力，三个力的合力为0，可得支持力为7牛。
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【答案】13；7牛
题型二：动力端与阻力端距离问题
例2 图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。
【答案】 动，上，25,4
变式训练1 如图所示，某工人将重150牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起4米，A装置是 (填“定”或“动”)．上升过程工人拉绳子的拉力为 牛，拉力移动的距离为 米．(滑轮、绳的重力及摩擦不计)．
【答案】动，75,8
变式训练2 如图所示，建筑工人用滑轮提升重为200牛的重物，不计滑轮的重和摩擦，若工人在5秒内将绳子匀速向下拉6米，手拉绳子的力为_____牛，物体在上升的高度为____米．
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【答案】200,6
变式训练3 使用一个定滑轮将一重物提升2m，则绳子自由端拉过的距离是 。如果改用一个动滑轮来提升重物，且提升同样高度，则绳子自由端拉过的距离为 。
【答案】2m,4m
题型三：动力端与阻力端速度问题
例3如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用10牛的
水平拉力F拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动，则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为____牛，若
，绳子运动的速度是___米/秒。
【解析】动滑轮，F=f，V绳=2V物。
【答案】20,
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变式训练1 如图所示，使用(a)图中滑轮的优点是可以 ；物体B的重力为100牛，若不计滑轮重及摩擦，当用拉力FB匀速提升物体B时，力FB的大小为 牛，A、B物体上升2米用时4秒，（a）图中绳子速度是 米/秒，（b）图中绳子速度是 米/秒。
(b)
FB
B
(a)
A
FA
【答案】改变施力方向，50；；1
变式训练2 如图滑轮A上挂一重10牛的物体B，C为固定点（地面），当滑轮A在力F的作用下向上匀速上升时，滑轮A的速度为重物B上升时速度的_______倍，力F应为______牛（ 滑轮A和绳重及摩擦均不计）。
【答案】；20。
变式训练3 如图所示，弹簧测力计的示数为5牛，水平拉力F= 牛，物体A受到的摩擦力f = 牛。若2秒内绳子自由端移动的距离为6厘米，则物体A以 cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动。（不计滑轮重力以及轮与绳之间的摩擦）
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【答案】5；10，。
题型四：滑轮使用特点实验探究题
例1 如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
钩码重G/N
钩码升高高度h/m
测力计示数F/N
测