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最美党员教师事迹材料
小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段，但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年!这就是她从教以来一向承担班主任工作中所追求的最高目标。子有多数个，最为长期和显著的有两个：
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胡衍博是她上一届所带班级里二年级时后转入的男孩，这个孩子在刚入学不久父母就在家中煤气中毒双双离开了人世，由年迈的爷爷奶奶照管，后来孩子孤僻了，爷爷也病重了，本来离开家乡的他们无奈又返回了家乡。她了解了这个处境后，屡屡找孩子谈心，激励他要好好学****孝敬爷爷奶奶，有时她还会成为家长的倾诉对象，同时也在多方面为孩子亲自奉献、申请各种补贴和照管.....经过近5年的悉心照应和关切，孩子逐渐开朗了，，但她照旧还会抽出时间去拜访他和他的奶奶。
张凌是目前这个班家庭条件最不好的一个天真的小女孩，身上每一件衣服都是别人送的，由于家庭困难不在校吃午饭，中午往往只吃面包和牛奶。母亲早就把她扔给奶奶离家远走了，爸爸没工作。她爷爷身体有病，那点微缺乏道的工资还不够看病呢，一家老小四口住在大砬子的一个平房里，主要生活来源靠奶奶捡破烂换来的钱维持......就由于他爷爷有那点工资还不是农村户口，所以低保户里没有他家的份，因此学校对特困户的政策和党员帮扶的对象里都没有她。那天我们学校正式启动党员一对一帮扶特困生的结对仪式上，她望见了上台的每一个特困生，他们都比张凌穿得好、气色好，她的心很不是滋味，一种为她的命运鸣不平的想法油然而生，她要让这个可怜的女孩也能得到更多的爱!
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就这么一位以爱育爱的园丁，去年在班级博客上建立了“爱心加油站”，发表了“张凌，一个也需要爱的女孩”和“爱心筹划”，让不少有爱心的老师、家长及其他爱心人士一起成为了这个“爱心加油站”中的成员。浓浓的爱带给小张凌无限的梦想，在吉化第一测验小学XX级1班，每天都在上演着弥漫爱的一幕幕……她的爱心支助事迹在学校的周边和学校的群博客里都有传播和刊载。
三、构建信息平台，家校协作，让班级管理更具特色。
随着时代的进步和更新她根据班级文化创办主题，创造了“XX级01喜悦自信班 ”班级博客。博客的主页，以“最美的邂逅”命名，让家长和同学们了解到：这是大家共有的园地，我们相遇在吉化第一测验小学她教的这个班级里，在迷漫着喜悦的空间里，我们共同学****共同创造，谱写我们美好的明天!
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除了主页上设有的板块外，导航行里的《相册》和《日志》理应是同学和家长们最爱欣赏的地方，那里深刻的记录了两年里学校生活的真实投影，每一朵生活的浪花，都真实而美好!
她热爱拍照****惯用相机记录孩子们的成长变化，在班级网页的相册里留下了大量孩子们在不同时间、一致地点不同的变化，同学们在这里看到自己的成长变化，视这个集体为喜悦的大家庭，产生了团结向上的向心力、凝结力，家长们视这是一笔他们扑捉不到的人生资产!
在日志里开设了《教导教学》《教导随笔》《班级文化》《班级荣誉》《家校互动》《德育工作》《家长论坛》《班级记事》《学生档案》《文学珍藏》等等系列内容。学校布置和检查的内容无一遗漏的都在其中，这里还有我用心收集的各种资料，涉及各个领域。家长和学生不仅能得到学识上的收获，还能从中得到启迪。在《教导随笔》里，不仅有学识上的内容，还有她个人的亲身感受和体验：如“我的育人之道”“写给孩子们”等等。在《班级文化》里，记载着从入学第一天起，每一个月班级的各种变化：如“相遇XX----学前一班第一天登校 ”，还有“每个月的班级委员变更处境”等等。在《精彩回放》里，那篇儿子与父亲的毕业感言“孩子你大了”至今回荡在我耳畔，点击“我们的毕业联欢”，这里的每一段文字、每一张照片都记录着我们美好的回忆.......
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在这两年多的时间里，班级学生根本上形成了鲜明的特色：团结向上、模范有序、喜悦自信!每一天放学她都会让孩子们排成整齐的队伍，到和家长商定的地点去放学，没有家长去校门口围观等候，集体讲完作业和要求师生彼此行礼后由家长带走，除了下雨天从来没有休止过。每一天的每一节课，都按时上下课，上课铃声响后，学生都能快速集队，老师在和不在根本上都已成****惯。整个学期每一天都坚持穿校服，至少要穿上衣，这是班级的法则，好****惯就从这些小事做起!班级从来没有安置过值日生，但班级