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[语文(yǔwén)短语结构]短语结构
短语结构篇1:词语(cíyǔ)短语结构类型
短语是两个或两个以上在意义上有联系的造句单位按照一定的语法关系组合成的语法结构，它是句子内部(nèibù)的语法单我们也只能说，加“地〞的是状中短语，不加“地〞的是连动短语。就像“我们的教师〞与“我们教师〞两个名词性短语，加“的〞的是定中短语，不加“的〞的是复指短语的道理一样。更何况前一个动词还可带宾语呢？如说成“赞扬他们说〞、“挖苦这几个人道〞等，这种情况总不好看成状中短语了吧。而“大声议论道〞中的“大声〞是后面的动词“议论〞与“道〞的共有的状语，这样一来，“议论〞也就不便再作状语了。
三、连动短语与紧缩短语的区分
如上所述，连动短语的动作连续性特征不允许在它的连续性动作行为之间参加关联词语或隐含有关联词语，从而造成语音停顿或语意间歇，否那么就不是连动短语而是紧缩短语了，这就涉及到某些连动短语和某些紧缩短语的区分问题，大致有如下两种情形：
其一，几个连续性动作行为之间有关联词语的
例如：一听就懂 ／ 学了才会 ／ 越干越有劲 ／ 再难也别半途而废
这一类应看作紧缩短语，而不宜看作连动短语。因为“一。就。〞、“才〞、“越。越。〞、“再。也。〞等关联成清楚显地表示出它们分别具有条件、假设等复句关系，所以是复句关系的紧缩形式。可看作紧缩短语。
其二，几个连续性动作之间隐含着复句关系或可以添加上关联词语的
例如：缴枪不杀 ／ 有事明天再说 ／ 省一点是一点 ／ 人微言轻没人听
这一类也应看作紧缩短语，而不宜看作连动短语，因为内部明显含有假设、条件、因果等关系，如可以添加上关联成分说成“如果〔或只要〕你缴枪，那么就不杀你〞、“如果有事，那么明天再说〞、“只要省一点，那么就是一点〞、“因为人微言轻，所以没人听〞之类，可见它们都不是连动短语。
四、连动短语与主谓短语的区分
一般情况下，连动短语不会与主谓短语相混淆，但有些主谓短语的主语是由一个动作行为来充当的，这就涉及到了某些主谓短语与连动短语的区分问题。
例如：找人家做什么 ／ 坐飞机也行 ／ 出门挺方便 ／ 过生日真快乐
这一类短语的前一局部动作行为都是被陈述对象，后一局部内容是对前一局部进行陈述的，因此应视为主谓短语，特别是后两例的后一局部内容“挺方便〞和“真快乐〞是形容词性的，就更不宜看作连动短语了。
短语结构篇2:初中语文短语专项训练试题及答案
对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。下面请参考为您整理的“初二语文短语专项训练试题〞，希望您的语文成绩能够突飞猛进的开展。
短语专项训练
1选出以下说法错误的一项：()
A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)
B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)
C精神文明珍贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)
D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)
2选出以下说法正确的一项：()
A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月(动补短语)
B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)
C内心冲动增长很快态度诚恳精力充分(主谓短语)
D久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)
3选出以下课文的标题在结构上全是动宾短语的一项：()
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《疑心与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑦⑧D②⑦⑾⑿
4以下课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：()
①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧
5下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是：()
A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势
B晴天霹雳节衣