文档介绍：《杯子的设计》教学设计
人民美术出版社二年级下册
2015年10月
第10课杯子的设计
【课型】设计·应用
【课型】 1课时
【教材分析】
杯子是学生生活中十分熟悉的饮水器具。新颖、实用、有趣的杯子会受到学生们的欢迎,极易引发他们的兴趣。通过本课教学,利用大量图片展示了各个年代、用途、造型、材质的杯子,使学生在欣赏中培养其观察和分析能力,了解设计与应用之间的联系,能对生活中常见的杯子进行功能、外形、尺寸等方面的分析,发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联系的,着重在杯子的把手、杯、盖、杯身的造型方面,结合杯子的功能,有所创新地进行设计。
【学情分析】
二年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学****的兴趣,同时能更好地认识到美术学****可以创造生活美。但是在创造的过程中教师易定要详细介绍设计要点,指导学生有目的的设计。
【教学目标】
,了解杯子的结构、材料、功能,从杯子造型、功能等方面,设计一个新颖、实用的杯子,并画出设计效果图。
、对比、感受杯子在造型上的特点,引导学生结合生活,认识到杯子的外形,和装饰的特点。通过教师演示、分析,学生根据需要进行创意设计。
,善于观察生活中的美,享受设计活动的快乐,激发对艺术设计活动的浓厚兴趣。
【教学重难点】
重点:了解杯子各部分造型与杯子功能之间的关系,结合生活实际,运用效果设计图的形式,设计一个新颖、实用的杯子。
难点:结合杯子的功能,设计一个造型新颖、美观的杯子。
【教学准备】
教具:课件、范画
学具:卡纸(16开),剪刀,固体胶,彩笔
【教学过程】
一、微课导入,揭示课题
(一)谈话:
今天,我们一起去参观博物馆,好吗?
(二)播放微课
,感受不同材质的美感
(1)谈话:杯子的主要功能便是用来饮茶或饮酒,古代的杯子是怎样的呢?我们先来参观一下“杯子展厅”,看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的?
①折线纹彩陶杯(新石器时代) ——陶
以简单的平行折线为装饰,古朴、大气。
②波斯镀金银杯——金属
以贵重金属为材料巧妙的将羊头造型设计为把手,工艺精湛。
③玉云形杯(唐) ——玉
这个杯子很特别,呈云朵状,表面雕有许多云的图案。
(2)教师小结:大家已经发现古代的杯子已经制作地这么精致美观,是不是更想看看我们现在的杯子是什么样?接下来我们就一起来研究现代的杯子?
,感受功能与造型实用和便捷
欣赏用玻璃、陶瓷、塑料、纸、陶瓷等材料制作的杯子。
这些精美的杯子显示着我们勤劳的智慧和鲜明的设计意识,每一处的设计都有它的独到之处。
,想不想也为自己设计一个杯子啊?
(三)板书课题:杯子的设计
【设计意图】以微课的形式导入新课,不仅让学生认识美术是与生活紧密相连的一门学科。同时借古代、现代的杯子图片,让学生看到祖先的设计意识和绘制水平,感受杯子的悠久历史和现代杯子在材质、外观上加多元化,,有效地激发了学生学****积极性。
二、新课
(一)分析探究
谈话:我们欣赏了古代与现代的杯子,虽然他们的使用材料不一样,形状也不一样,可是他们的结构还是相似的,我们一起深入