文档介绍：复杂的文章而烧脑
你是否在为
无效的阅读而烦恼
你是否在为
高难的写作而苦恼
你是否在为
思维导图助力写作
利用思维导图解构写景类文章的写作思路、技巧
教学目标
1、简单了解思维导图这一思维工具。
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复杂的文章而烧脑
你是否在为
无效的阅读而烦恼
你是否在为
高难的写作而苦恼
你是否在为
思维导图助力写作
利用思维导图解构写景类文章的写作思路、技巧
教学目标
1、简单了解思维导图这一思维工具。
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2、以《春》为例绘制思维导图。
3、分析《春》思维导图，找到景物描写的思路。
4、运用思维导图，分析《紫藤萝瀑布》写作思路。
5、运用思维导图，绘制《美丽家乡》思维导图，并进行微写作。
思维导图：我来描绘
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，是一种将思维形象化的方法。
思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
回忆课文《春》，绘制思维导图
盼春
绘春
赞春
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
树上
树中
树下
颜色：红、粉、白
味道：甜
静态：花
动态：蜜蜂、蝴蝶
整体：遍地是
局部：像眼睛、像星星
技巧一
技巧二
技巧三
景物分解，把春天分解为草、花、风、雨等景物，言之有物。
妙用修辞，通过比喻、拟人、排比等修辞手法写景，言之有趣。
打开五感，调动眼、耳、鼻、舌、肤五官，多方位感知景物，言之有感。
有的放矢：技巧总结
回忆课文《紫藤萝瀑布》，
绘制思维导图
描写分层：
春花：树上-花下-地上（方位从上到下）
藤萝：花瀑-花穗-花朵（从整体到局部）
修辞：比喻、拟人、排比……
感官：颜色、声音、形态……
结构：三分式
《春》盼春-绘春-赞春
《紫》赏花-忆花-悟花
章法
技法
写法
学以致用：我来小结
导语：家乡是我们最熟悉，也是最有感情的地方，请同学们根据提示思考，怎样运用刚刚学到的思维导图法，来描绘家乡的美丽景色，带大家去你的家乡游览一番。
提示：
1、构思使用三分法。
2、可供选择的景物有那些，可先选择好。
3、抓住最熟悉的景物。
牛刀小试：我来画画
美丽家乡思维导图示例
美丽家乡：
忆家乡-绘家乡-赞家乡
1
忆家乡：在外求学，常常思忆家乡。
2
绘家乡：
山-池塘-家-校……
3
具体写景
物：山-树
-虫-鸟-花
4
赞家乡：
家乡山水美，人和善……
5
总结方法，提升思维
牛刀小试：我来写写
以《美丽家乡》为题，用自己最喜
欢的方式自由写作，字数不限。
1
2
3
注意调动五感、使用修辞描绘景物
抓住最熟悉的景物进行分层描写
思路：忆家乡-绘家乡-赞家乡
根据上面思路进行微写作
谢谢！