文档介绍：
[舟夜书所见的诗意(shīyì)]夜书所见的诗意
第一篇夜书所见的诗意:古诗(gǔshī)夜书所见朗诵比赛点评稿
古诗夜书所见(suǒ jiàn)朗诵比赛点评稿1
各组选手的表现，大家有传达文章的思想内容。可见，它要求不看作品，面对观
众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。它集文学性、艺术性、表演性于一身，从今天的比赛来看，我们在表演性和艺术上还有进一步提升的空间。
第二篇夜书所见的诗意:夜书所见古诗朗读意思
其古诗全文如下：
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人衬托游子漂泊流浪、孤单寂寞凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。
①萧萧：风声。
②客情：旅客思乡之情。
③挑：用细长东西拨动。
④促织：俗称蟋蟀，有地区又叫蛐蛐。
⑤篱落：篱笆。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外游子不禁思念起自己家乡。突然看到远处篱笆下灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园感情。
诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地衬托出诗人客居他乡、辗转漂泊凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀生活场景，自然容易引发诗人联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣;他会想起故土家园温馨美好;他会想起亲人朋友音容笑貌，一种如归故里，如返童年亲切感油然而生。
②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所孤寂落寞之感。
一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人衬托游子漂泊流浪、孤单寂寞凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡孤寂无奈。
③诗歌抒发了作者对童年生活思念留恋思想感情。
通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定敏感，全在一举手一投足举止中展露无遗。这种欢快有趣生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活追亿、留恋。一二两句也可以作这样理解，萧萧寒声、梧叶摇落秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活留恋、思念。
第三篇夜书所见的诗意:凝聚的意思与造句
凝聚的意思：
凝聚
níng jù
指气体由稀变浓或变成液体，集聚;凝聚。
语出宋叶适《信州重修学记》：“道之凝聚显发，此最其盛者。〞
凝聚造句：
1. 热烈的，枫的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期待着，从这份浪漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。
2. 在场所有人的心都凝聚着强烈的激情，所有人的眼里都闪耀出欢乐的火花。
3. 妈妈的爱，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，却如此博大。
4. 梦想，二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘假设
我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。
5. 龙不仅是中华名族历史的见证，而且是中华名族凝聚力量的见证，也是中华名族进取精神的象征，所以我喜欢它。
6. 凝聚产生力量，团结孕育希望。
7. 有句凝聚世界上最聪明思想的话是："天下没有白吃的午餐"。要收获，就一定要付出。
8. 坚决，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
9. 凝聚产生力量;团结诞生希望。
10. 友谊如水滴，我们共同凝聚，汇成一条条，潺潺的溪流。
11. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
12. 信仰的力量，足以