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班组活动记录
班组安全生产班前教育记录

2017年1月

确保安全保护装置齐全有效，在安全保护装置失效或临时解除未恢复之前进行作业，必须停止作业，并加强监护。
六、起重机械的操作、指挥人员必须具有高度事业心和责任心，严格遵守操作规程和指挥程序，杜绝违章操作和违章指挥，对无证指挥和违反安全操作规程可能引起机械损伤或机械事故的指挥，操作工必须拒绝执行。
七、操作工必须严格遵守“十不吊”的内容。
八、起重机械安全保护装置定期检查形成制度，各车操作工必须每天例行检查，施工处每周组织一次检查，发现问题，落实到人，限期整改，并认真做好整改记录。
九、严格执行“机械交接班制度”，并认真做好交接班记录。
班组长签字
组员签字
班组安全班前教育签名表
单位工程名称
庆隆单元S2-01地块广场工程
教育时间
2017年1月8日
教育内容
触电急救知识
主讲人
姓名
工种
姓名
工种
姓名
工种
班组安全活动记录表
班组名称：泥工班
日期
2017年1月8日
参加人员
班组全体员工
天气
晴
学****内容
触电急救知识
活动类别
班前
工作
内容
管道井施工
安
全
生
产
活
动
内
容
触电急救知识
触电者的生命能否获救，在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成死亡。

发现有人触电时，应立即断开电源开关或拔出插头，若一时无法找到并断开电源开关时，可用绝缘物（如干燥的木棒、竹竿、手套）将电线移开，使触电者脱离电源。必要时可用绝缘工具切断电源。如果触电者在高处，要采取防摔措施，防止触电者脱离电源后摔伤。

根据触电者的情况，进行简单的诊断，并分别处理：
（1）病人神志清醒，但感乏力、头昏、心悸、出冷汗，甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复；情况严重时，应立即小心送往医疗部门检查治疗。
（2）病人呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷。此时，应将病人仰卧，周围空气要流通，并注意保暖；除了要严密观察外，还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。
（3）如经检查发现，病人处于“假死”状态，则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理：如呼吸停止，应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换；如心脏停止跳动，应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。
（4）口对口人工呼吸法；病人仰卧、松开衣物--清理病人口腔阻塞物--病人鼻孔朝天、头后仰--贴嘴吹气--放开嘴鼻好换气，如此反复进行，每分钟吹气12次，即每5秒钟吹气一次。
（5）体外心脏挤压法。病人仰卧硬板上--抢救者中指（手掌）对病人凹膛--掌根用力向下压--慢慢向下--突然放开，连续操作每分钟进行60次，即每秒一次。具体操作过程见。
（6）有时病人心跳、呼吸停止，而急救则只有一人时，必须同时进行口对口人工呼吸和体外心脏挤压，此时，可先吹两次气，立即进行挤压15次，然后再吹两次气，再挤压，反复交替进行。
组安全班前教育签名表
单位工程名称
庆隆单元S2-01地块广场工程
教育时间
2016年7月23日
教育内容
火灾急救知识
主讲人
姓名
工种
姓名
工种
姓名
工种
班组安全活动记录表
班组名称：泥工班
日期
2016年7月23日
参加人员
班组全体员工
天气
晴
学****内容
火灾急救知识
活动类别
班前
内容