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立体几何中的向量方法用.ppt

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立体几何中的向量方法用.ppt

上传人:zhangxuezhun 2022/8/17 文件大小:2.30 MB

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文档介绍

文档介绍:利用空间向量解决立体几何问题
数学专题二
学****提纲
二、立体几何问题的类型及解法
1、判断直线、平面间的位置关系;
(1)直线与直线的位置关系;
(2)直线与平面的位置关系;
(3)平面与平面的位置关1
A1
C1
B1
A
C
B
E
D
z
x
y
解:以D为原点,DA为x轴,DB为y轴建立空间直角坐标系D-
A(-1,0,0), B(0, ,0), E(1,0,1), A1(-1,0,2), B1(0, ,2), C1(1,0,2).
设平面DBC1的法向量为n=(x,y,z),则
解之得 ,
取z = 1得n=(-2,0,1)
(1) =- n,从而A1E ⊥平面DBC1
(2) ,而 n =-2+0+2=0
∴AB1 ∥平面DBC1
利用向量解决
空间角问题
异面直线所成角的范围:
思考:
结论:
题型1:线线角
小结
(2)直线与与平面所成的角
若n是平面α的法向量, a是直线L的方向向量,设L与α所成的角θ, n与a所成的角α
则 θ= α- 或θ= -α

                
                       
                 
于是,
θ
θ
n
α
α
n
a
a
(3)二面角
设n1 、n2分别是二面角两个半平面α、β的法向量,由几何知识可知,二面角α-L-β的大小与法向量n1 、n2夹角相等(选取法向量竖坐标z同号时相等)或互补(选取法向量竖坐标z异号时互补),于是求二面角的大小可转化为求两个平面法向量的夹角,这样可避免了二面角的平面角的作图麻烦.
n1
n2
α
β
n1
n2
题型三:二面角
二面角的范围:
关键:观察二面角的范围



关键:观察二面角的范围
例1如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AB的中点,求对角线DB1与CM所成角的余弦值.
B
C
A
M
x
z
y
B1
C1
D1
A1
C
D
解: 以A为原点建立如图所示的直角坐标系A- xyz, 设正方体的棱长为2, 那么 M(1,0, 0), C(2,2,0), B1(2, 0, 2), D(0,2 ,0),
∴cosθ =|cosα|
设DB1与CM所成角为θ, 与 所成角为α,
于是:
练****1:
所以 与 所成角的余弦值为
解:以点C为坐标原点建立空间直角坐标系 如图所示,设 则:
所以:
例2正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为a,高为 ,求AC1与侧面ABB1A1所成的角。
z
x
y
C1
A1
B1
A
C
B
O
解:建立如图示的直角坐标系,则
A( ,0,0),B(0, ,0) A1( ,0,). C(- ,0, )
设面ABB1A1的法向量为n=(x,y,z)

由 ,解得 ,
取y= ,得n=(3, ,0),
设 与n夹角为α


故:AC1与侧面ABB1A1所成的角大小为30°.
练****2:
在长方体 中,
例3 在四棱锥S-ABCD中∠DAB=∠ABC=90°,侧棱SA⊥底面AC,SA=AB=BC=1,AD=2,求二面角A-SD-C的大小.
z
x
y
A
B
C
D
S
解:建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz,则 B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),S(0,0,1).
设平面SCD的法向量n1=(x,y,z),则由

n1=(1,1,2).
而面SAD的法向量n2 = (1,0,0).