文档介绍：
[秋天的叶子(yè zi)作文]秋天的叶子
一：[秋天的叶子]二年级作文(zuò wén)：秋天的树叶
秋高气爽，秋天的田野(tiányě)多美，棉花白，稻子黄，高粱红。而我发现(fāxiàn)秋色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？
幼儿尝试用自己想出的方法“玩〞树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比方：给树叶分类〔按大小、颜色、形状等〕、排序〔从高到矮或从大到小等〕，用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动延伸
日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。
三：[秋天的叶子]八篇关于秋天的叶子作文
1、秋天的叶子
人们都说秋天是凄凉的，可我却不这么认为。唐代大诗人刘禹锡说：“我言秋日胜春朝〞。秋天虽言不如草长莺飞的春天，不如绿树成荫的夏天，不如雪花纷飞的冬天，可是我还是喜欢五彩缤纷的秋天。
秋天的叶子是最有代表性的，也是最美的。
看，那边一团团红火是什么？走近一看，原来是枫叶妹妹呀。枫叶妹妹招着小手欢送秋阿姨的到来。梧桐哥哥叶子的颜色丰富极了。绿色的、黄色的、土色的、绿中带黄黄中带青。梧桐哥哥的一片树叶飘落下来，像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。一只小扇子飞到了我身旁，定神一看，原来是银杏妹妹的叶子。银杏叶子镶上了一道黄色的花边，看起来更漂亮了。
多么美丽的树叶，他们是小精灵，看起来那么可爱、那么漂亮！
2、秋天的叶子
秋天是一个美好的季节，因为秋天是一个秋高气爽的季节，还是一个丰收的季节。
我喜欢秋天，但是我更是喜欢秋天的树叶。我到了公园看见公园的地上有很多的树叶。我随手捡起一片叶子一看，原来，这是一片枫叶，这一片枫叶是伸展的叶片，多么像我张开的五个手指头啊！它的颜色是火红的，好似一团团熊熊的烈火正在燃烧一样，那么的鲜艳夺目。
不仅是枫叶的好看，还有很多的叶子也非常的有趣，像那一个冬青树的叶子，是多么的锋利啊，好似是自己得防身武器，它的叶子是墨绿色的使那一些金色，添加了一点生机，和那些花朵比起来，还有一些有趣。
这时又掉下了几片树叶我捡了起来。有穿连衣裙的银杏叶，好高贵的梧桐树有。
我喜欢秋天，我更喜欢秋天的树叶，因为有了它们，大地才有一些生机。
3、秋天的叶子
好美丽的秋天呀，你看香樟树的叶子还是那么的绿，绿得让人眼红。它那么无忧无虑地站在秋风中，好似很悠闲自在的样子。再看那边的银杏树，多美的叶子啊，就像一把把精致的小扇子，细细的叶脉，好似诉说着微小而坚强的生命。仔细看它，翠绿中透出一丝黄意，边缘已有枯萎的迹象。
又一阵风吹过，有很多梧桐树的叶子纷纷落下来，飘飘洒洒像仙女下凡那么美妙。有的被风吹到路上，又旋进草地里，和那些小草说着话；有的飘落到树下好似又回到了母亲的怀抱；还有的被风吹进小河，成了小蚂蚁的小船。
望着纷纷飘落的叶子，我想起了一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子也是一样啊。春生夏荣秋枯，叶子完成自己的使命，又回到了大地的怀抱，走过了有意义的一生。我愿意做那美丽树叶！
4、秋天的叶子
我十分喜爱秋天的叶子，特别是枫叶。它裹着火红的外套，就像一位美轮美奂的小姐，娇小无比，十分可爱。
摘一篇在眼前，那熊熊燃烧的火炬让我心里激-情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身体多像一只婴儿的小手埃柄把茎脉伸展到叶子的四面八方，如同一张用自己毕生心血编织的大网把树叶团团为祝茎脉周