文档介绍：高中学****计划书
高中学****计划书1
第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学****认真学****从现在起,我要有一份好的来辅导我学****那就是:
学****前先课前预****在认真投入学****对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来;③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;④把课外材料与课本联系起来;⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
6、古诗阅读——形象、语言、表达技巧。
7、现代文阅读——审清要求，依文作答。
8、作文——打造文体强势，突出文章亮点。
高中学****计划书3
与初中相比，高中的学****有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个，每天运用计划促进的实现，磨炼意志力，养成良好的并且提高，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学****比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学****而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境****惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学****最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上最高。在了解了自己的最佳学****时段之后，按照它来安排自己的学****和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学****要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预****和复****要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学****可以使注意力高度集中，提高复****效率。同时，每学****完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复****下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学****情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学****br/> 公开学****计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学****计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
●高中生应该养成的十大
高中学****是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预****听课、复****作业、重点知识笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些****惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的，按部就班地跟着课程进度学****br/>
1、认真预****的****惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预****有的同学根本没有预****其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预****的重要性。
那么预****有什么样好处呢？课前预****也是学****的重要环节，预****可以扫除课堂学****的知识障碍，提高听课效果；还能够复****巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预****可以加强记课堂重点知识笔记的针对性，改变学****的被动局面。在预****时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所