苏教版六年级上册科学实验报告单.pdf

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《科学》实验报告单
实验 实验 2012 年
，用薄薄的一层土豆泥封住
步 洞口。将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的
外溢现象。
骤
实验 地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，
通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩
结论 浆会冲出地表形成火山。
指导 评定
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《科学》实验报告单
实验 实验 2012 年
地震形成的原因
名称 时间 11 月 1 日
班级 六年级（2）班 小组 第 组
实验
用实验模拟地震，以正确理解震级和烈度的关系，强化学生防灾
目的 减灾自我救护的意识。
实验
纸箱、小木块或积木 记号笔
器材
实
在纸盒上画出街道的图形，在每个街道的拐角处用小木块垒成楼
验 房。然后在纸盒底部敲击，使楼房倒塌。根据楼房倒塌的情况，判断
步 地震的中心和强弱。
骤
实验 震级越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，
烈度越小，此外烈度和地质构造也有关系。
结论
指导 评定
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《科学》实验报告单
实验 实验 2012 年
流水搬运碎石
名称 时间 11 月 7 日
班级 六年级（2）班 小组 第 组
实验
了解水流搬运过程中岩石的变化。
目的
实验
木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆
器材
实 1、将木板一端垫高，把泥、细沙碎石块等捏成