文档介绍：
[特岗教师(jiàoshī)待遇]特岗教师
(1) [特岗教师]特岗教师试题(shìtí)及答案
特岗教师(jiàoshī)试题：
一、单项选择题
1、社会主义(shèhuì事总是举棋不定，犹豫不决的学生。应着重培养其意志品质的〔〕

18、小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是〔〕

19、学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于〔〕

20、学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于〔〕

21、教师通过详细演算例题来帮助学生形成的心智技能阶段是〔〕

22、班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是〔〕

23、小刚发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见，其认知方式属于〔〕

24、如果将期末考试结果的解释视为总额性评价，那么对教学过程中测验结果的解释就是

〔〕

25、学校心理健康教育的对象是〔〕

二、案例分析题
1、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。因为昨晚辅导同学下课太晚，早读铃声响起，我才走进教室。这时，赵小明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵小明，你为什么又迟到？把手从裤兜里放下，站好。〞此时，我听到有同学叽咕：“。自己手不也是插裤兜吗，自己不也是刚刚走进教室吗。〞我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微缺乏道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来。这不都是我的行为在学生身上的再现吗？

请运用中小学教师职业道德知识对该老师的做法进行分析：
2、赵老师是学生公认的好老师在师范院校期间，为了成为一名称职的语文教师，出了认真学习本专业各门课程。他还广泛涉猎了其他专业知识。我从事语文教学之后，他经常阅读中外名家名著。从教近十年来，为了提高自己的教育教学和科研水平，他还广泛学习教育学，心理学和现代教育技术等。通过反思自己的教学实践，创新教育教学方式，形成了独特的教学风格和实践智慧。
请从教育学角度分析赵老师的知识素养
3、在一节教学课上，学习了“三角形具有稳定性〞之后，李老师让前后桌的每4位学生组成一个小组。〔班级学生的座位是按照他们的身材高矮编排而成的〕讨论“三角形在日常生活中的运用〞。同时，李老师告知学生：你们小组内部每一个人不仅为自己的学习负责，还要为你们小组同伴的学习负责。学生立即讨论起来。
“晾衣架是三角形的〞
“我家空调下面的支架是三角形的〞
“我的风筝是三角形的〞
。
当学生讨论时，李老师适时介入，引导，促使学生畅所欲言。
请运用教学方法的相关理论对李老师的做法进行分析。
三、论述题
请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。

四、教学设计