文档介绍：
数学教师个人德育的工作计划5篇
数学教师个人德育的工作计划1
一、班级学生情况分析
本学期，学生经过了一年半的学****从整体上来看，学生的学********惯都比较良好透。
6、进一步培养学生学****数学的兴趣和良好的学********惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学****活动，首先从学****的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。
7、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练****的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练****br/>
8、教学任务在课内完成，作业本尽量在课堂完成，当场批改。对学****有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。确保课堂教学质量。
9、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学****br/>
数学教师个人德育的工作计划2
本学期我继续担任一年级x班的数学教学工作，为了本学期的数学教学成绩，我特制定如下工作计划：
一、基本情况分析
在经过了一个学期的数学学****后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学****的目标，对学****数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学****活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学****任务，使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学****中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
二、教材分析
本册教材包括以下内容：
认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、101以内数的认识、认识人民币、101以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：101以内数的认识20以内的退位减法和101以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到101，使学生初步理解数位的概念，学会101以内数的读法和写法，弄清101以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学****具体时刻几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新的教学内容。找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学****收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。
教材根据学生所学****的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数101以内的数，会读写101以内的数，掌握101以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握101以内数的顺序，会比较101以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算101以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并