文档介绍：北京交通大学实验教学管理规定
一、总则
第一条实验教学是对学生进行实践能力与创新精神培养的重要环节,通过
实验教学,使学生加深理解和巩固所学理论知识,训练学生进行科学实验和独立
工作的能力,培养学生严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风。
二、实验教学管理
第二条各实验室应根据培养计划要求和教学大纲规定的项目和学时开出
教学实验,并要创造条件增开新实验和选修实验,向学生全面开放。每学期初,
各学院向教务处提交实验教学任务书,包括教学计划内各实践环节任务和实验室
开放所进行的开放实验项目、竞赛、科研活动等任务计划。
第三条各实验室应建立健全实验教学文件,如实验教学大纲、实验项目卡、
实验指导书(实验指导书应包括本实验的目的、要求、原理、方法和实验注意事
项等)、实验考核要求等。
第四条为了提高实验教学质量,对实验项目学时较多和实验项目之间连接
性较强的课程实验,可由学院提出,单独设立实验课程,并报教务处修改教学计
划。
第五条各实验室对已开出的实验项目应认真填写“实验项目登记卡”。
单独设置的实验课程所开设的实验项目中,应包括设计性和综合性等提高性的实
验,并列出其课程的实验目录,且有单独的实验教学大纲和指导书(或指导材料)。
第六条各学院应组织教师和实验技术人员开展实验教学法研究,相互观
摩,不断改进实验教学。各实验室要努力创造条件,吸引高水平教授以立项方式
开发更多的提高性和研究性实验(实验体系分为基础性、提高性和研究性三个层
次)。提高性实验(包括设计性、综合性等类型)要力争达到实验室所开设实验
的 60%以上。
第七条由学生自主设计的实验,学生本人应提出实验计划和实验方案,明
确实验的目的、要求、原理、方法、实验所需仪器设备和材料等,向学院申请,
经相关实验室主任审批后方可进行实验。
第八条各类实验室(含实验中心)要充分挖掘潜力,积极开展与校内外协
作,实现资源共享。学校各部门要密切配合,保证实验计划顺利进行。
三、实验教学指导
1
第九条教师应根据教学大纲选定实验教材或指导书,自编或改编的实验教
材或指导书应由学院审定后方可使用。
第十条实验课前,任课教师必须认真备课,编写好实验指导教案,做好仪
器、设备、材料的准备及安全保证工作。初次指导实验的青年教师或实验员必须
试讲,经学院认可后方可参加指导。对于单独开设的实验课程,任课教师在开学
初应向学院教学科提交教学日历。
第十一条教师要严格评阅学生的实验报告,凡不符合要求者,应退回重写。
实验成绩应包括实验预习情况、实验操作、实验数据和实验报告等环节。凡无故
不完成课程实验的实验项目,一般不予补做,实验部分的成绩以零分计。凡无故
不完成实验课程的必修内容,该门课程成绩以零分计。