文档介绍：童话是儿童文学的一种体裁。
它通过有趣的情节,运用丰富的想象、幻想和夸张的手法,说明一个道理。
童话源于生活,但具体情节往往是虚构的。
什么是童话?
卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩
学****程序:
(二)语言描绘,音乐渲染,进入情境
(三)整体感知第二部分
(四)学****小女孩第一次擦火柴部分
(五)总结学法,分小组自由学****br/>(六)配乐朗读第二部分(课件演示)
(七)学****第三部分,理解含义较深的句子。
(八)总结:你想对小女孩说些什么?
(一)课前了解安徒生生平简介及如何写成《卖火柴的小女孩》一文的。
(九)课外拓展,积累语言。
安徒生:是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同,并不是民间传说的重述。他立足于现实生活,运用浪漫主义的手法,创作了168篇童话故事。在英国,他的作品是青少年教育的范本,同时,他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字,是丹麦对世界文学最伟大的贡献。
安徒生与《卖火柴的小女孩》
那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢?
1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。
安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱,被翻译成许多国家的文字,广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。
拥有生命是幸福的,只要你拥有健美的心灵,什么样的厄运也不能夺走你的幸福。
安徒生
心惊肉跳惶惶终日
胆战心惊忐忑不安
心花怒放欣喜若狂
心旷神怡兴高采烈
痛不欲生呼天抢地
泣不成声心如刀割
暴跳如雷火冒三丈
怒气冲冲勃然大怒
课前词语积累
我来读一读
hōng
kǎo
yàn
chú
duōsuō
quán
烤
焰
烘
橱
哆嗦
蜷
字词:
兜着蜷着火焰
填满橱窗闪烁
灵魂哎呀
暖烘烘火柴梗