文档介绍：教师微课制作培训心得体会
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练****测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。
【教师微课制作培训心得体会1】
七月下旬,我非常荣幸去北京市旧宫小学参加微课培训。首先,我要感谢学校给了我这个学****和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。
首先东北师范大学钟绍春教授就《微课的设计、制作与应用的建议》给我们分析了微课制作需要认真思考和研究的问题。钟教授指出微课是指微视频及相关学****资料所完成的学****活动。能否通过微课方式有效开展学****活动,最关键的是要有好的微视频资源,此外,还需要如何使用这些微视频资源和配套学****资源的知道资料。完整的微课资源还需包括任务单、学****资源、设计说明、作业、拓展资料等。微课在应用上根据课堂节奏主要包括课前预****课中学****课后复****其次王梦雪讲师结合钟教授的研究分类别向我们介绍了不同课型的微课资源设计的思路与方法,并以优秀案例为基础为我们讲授微课设计的思路,及微视频制作工具Camtasia Studio 8的操作与使用。
通过这次培训,让我有很大的收获:
一、我知道了,其实微课是指利用3-10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点。可以是课堂难点,可以是易错点,易考点。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良。
二、微课虽小,但它强调环节的完整性。微课展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候切忌虎头蛇尾。
三、在微视频制作过程中,我又掌握了一个实用软件的操作技巧。Camtasia Studio 8是集录屏与视频编辑于一体,操作又简洁方便的实用软件,他能满足教师在微视频制作上所有需求。
其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学****之后一直思考的问题。
在今后的工作中,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。
【教师微课制作培训心得体会2】
我利用假期时间参加了北京市举办的微课联盟的培训。首先,我想感谢学校给了我这个学****和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想和体会与大家分享。
本次培训主要听取东北师大专家教授的讲座,分析了微课的现状、问题与趋势及翻转课堂的相关问题。让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学****我们想要学****的几乎任何东西。课后,我校老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,通过这次培训,让我有很大的收获:
一、微课的理解
微课的特点,可以用“短小精悍”来概括。1、微课教学活动时间短,一般不超过10分钟。符合学****者(特别是中小学生)的认知特点和视觉驻留规律,微课为其提供适量的认知负荷,使学生注意力更加集中,利于提高学****效率;一定程度上满足了当今微时代泛在学****的要求,即网络数字化阅读和学****越来越倾向于片段化的短小的呈现方式。2、教学主题聚集,教学目标明确,课程资源容量小。内容短小,教师容易把握教学重点和主线,教学目标易实现;且制作成本低,技术开发难度小,教师可以一个人完成“选题、设计、制作、拍摄、合成、发布”等环节,提高了工作效率;资源容量小,一般只有