文档介绍：情绪调节自我效能感量表(中文修订版)
指导语:以下是17种表述,请根据其与自己符合的程度,在相应的数字上打“√”。
序号
题目
很不符合→非常符合
A1
令人高兴的事情发生时,我会表达自己的愉悦之情
1
2
3
4
5
A2
参加聚会时我会尽情表达自己的快乐
1
2
3
4
5
A3
面对感兴趣的人或物时,我会积极表达我的兴奋之情
1
2
3
4
5
A4
当运动员为国争光时,我会感到非常荣耀
1
2
3
4
5
A5
预期目标实现时,我会对自己感到满意
1
2
3
4
5
A6
我会为自己的成功雀跃
1
2
3
4
5
A7
受到父母或其他重要人物斥责时,我能够控制自己的消极情绪
1
2
3
4
5
A8
当别人故意找我麻烦时,我能够避免恼火
1
2
3
4
5
A9
碰到败兴的事情后,我能够很快摆脱恼怒的情绪
1
2
3
4
5
A10
当我生气时,我能避免勃然大怒
1
2
3
4
5
A11
孤独时我能够让自己远离沮丧
1
2
3
4
5
A12
面对尖锐的批评,我能够不气馁
1
2
3
4
5
A13
未获应得的赞赏时,我能够减轻心中的失落感
1
2
3
4
5
A14
面对困难,我能够不气馁
1
2
3
4
5
A15
感到内疚时,我能够让自己不受其影响
1
2
3
4
5
A16
因能力不足未能实现目标,我能尽量避免消极体验
1
2
3
4
5
A17
感到羞耻时,我能够积极的自我调节
1
2
3
4
5
2. 计分方法
一级因子
二级因子
条目
表达积极情绪自我效能感
表达快乐/兴奋情绪自我效能感
(HAP) (3)
A1 A2 A3
表达自豪情绪的自我效能感
(GLO) (3)
A4 A5 A6
管理消极情绪自我效能感
管理生气/愤怒情绪的自我效能感(ANG)(4)
A7 A8 A9 A10
管理沮丧/痛苦情绪的自我效能感
(DES)(4)
A11 A12 A13 A14
管理内疚/羞耻情绪的自我效能感
(COM)(3)
A15 A16 A17
3. 注意事项
使用前请说明出处,参考文献如下:
[1] 王玉洁, 窦凯, 刘毅. 青少年情绪调节自我效能感量表的修订[J]. 广州大学学报(社会科学版), 2013, 12(1): 41-46.
[2] 窦凯, 聂衍刚, 王玉洁, 黎建斌. 青少年情绪调节自我效能感与心理健康的关系[J].中国学校卫生, 2012, 33(10): 1195-1200.
[3] 窦凯, 聂衍刚, 王玉洁, 刘毅, 黎建斌. 青少年情绪调节自我效能感与主观幸福感:情绪调节方式的中介作用[J]. 心理科学, 2013, 36(1): 139-144.
[4] Caprara GV, Di Giunta L, Eisenberg N, et al. Assessing regulatory emotional self-efficacy in three countries [J]. Psychol Assess, 2008,20(3):227-237.
请根据其与自己符合的程度,在相应的数字上打“√”:
题目
很不
符合
完全
符合
令人高兴的事情发生时,我会表达自己的愉悦之情
1
2
3
4
5
预期目标实现时,我会对自己感到满意
1
2
3
4
5
我会为自己的成功雀跃
1
2
3
4
5
参加聚会时我会尽情表达自己的快乐
1
2
3
4
5
孤独时我能够让自己远离沮丧
1
2
3
4
5
面对尖锐的批评,我能够不气馁
1
2
3
4
5
未获应得的赞赏时,我能够减轻心中的失落感
1
2
3
4
5
面对困难,我能够不气馁
1
2
3
4
5
受到父母或其他重要人物斥责时,我能够控制自己的消极情绪
1
2
3
4
5
当别人故意找我麻烦时,我能够避免恼火
1
2
3
4
5
碰到败兴的事情后,我能够很快摆脱恼怒的情绪
1
2
3
4
5
当我生气时,我能避免勃然大怒
1
2
3
4
5
我对目前的生活很满意
1
2
3
4
5
、.
情绪调节自我效能感量表
指导语:您好,以下共有 12 种表述,请您根据其与符合的程度,