文档介绍：综合性学****少年正是读书时
“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学****活动,请按照要求,回答问题。
材料一:数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。
材料二:宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍地读,就能读透全书。
材料三:西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。
材料四:爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。
材料五:范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾***而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。
(1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则_________、_________。
材料五
材料三
(2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。
名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写:一本书像_________________________________________
一盏灯,指引我们走入别样绚丽的人生旅途。
,每年4月23日为“世界读书日”。为此,希望学校七年级(1)班准备举行一次集体课外读书活动,请你按要求完成下面任务。
(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请你说说看后的感悟。
示例:书犹如望远镜,读的书越多,就会看得越远。
(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语,悬挂于主席台上作为会标。
示例:书籍是心灵的良药。__理想的书籍是智慧的钥匙。
(3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动,请你为此写一段开场白。
示例:名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。今天,让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧!
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材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学****问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学****产生困难,也会影响到其他学科的学****