文档介绍：脑瘫儿童的痊愈护理
脑瘫儿童的痊愈护理
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脑瘫儿童的痊愈护理
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脑瘫儿童的痊愈护理
脑性瘫痪(cerebralpalsy)，简称脑瘫:是大脑在尚未成熟阶段，受到损害或损害，致使以运动障碍和姿势异水及电解质的平衡
足够的营养摄取，能够增强机体抵挡力，防备归并症，维持健康，提高预防疾病和
残障的能力。脑瘫儿童由于活动少，咀嚼困难，肠道吸收障碍，易发生营养不良和
消化系统疾病。因此要注意饮食成分的平衡。饮食原则要按照常吃五谷杂粮，动植
物蛋白互补，食鱼虾与蔬菜。一些脑瘫儿童易发生骨折等现象，
这是由于肌张力高，
四肢僵直、剪刀步，尤其是身体中钙的流失造成骨质密度和总量降低致使骨质。所
以应注意补充钙、维生素
AD、维生素C以及铁等。
二、
加强护理，防备意外的发生
脑瘫儿童受疾病本身影响，自我保护能力及平衡能力较差，有些患儿患有癫痫等并
发症，可能会发生坠床、外伤、突然癫痫发生等意外情况。因此要求工作人员一定
要以儿童为本，加强责任心，事事为儿童着想，在工作中仔细、仔细，做好儿童的
安全防备举措。关于易坠床的儿童要加强巡视，睡床设床栏，儿童在床上时要实时
提上护栏。卧床儿童由于骨质疏松，易发生磕碰和骨折，洗澡换尿布时动作要轻柔，
床周可围一圈泡膜等软垫，并随时察看儿童有无异样反响。做被动牵伸的儿童要掌
握原则和注意事项，防止迅速、跳跃及突然使劲，力度过大会造成肌肉拉伤、骨折。
力度以有牵伸感为宜，感觉疼痛时说明已牵伸过分，因此要善于察看儿童的面部表
情。关于有癫痫并发症的脑瘫患儿，在护理上要勤查房，准时服药，做到看着儿童
将药物吞咽下去。防止儿童受凉及暴饮暴食，减少癫痫发生的次数，养成优秀的生
活习惯。
三、
提高生活自理能力，防止过多依靠别人的帮助，树立自立、自强的性格
经过生活自理训练可增强脑瘫儿童的自信心，帮助孩子成立自我形象，还可使他们
初步拥有基本的生活能力和卫生习惯，过上独立的生活，减少依靠心理
。
辅助脑瘫儿童进食进饮：
正常儿童随着年纪增长，很容易渐渐掌握自己进食进饮这种基本能力。但是脑瘫儿童这方面的发展却因不正常的肌张力、原始反射和身体控制等问题的影响而受到阻
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碍。部分脑瘫儿童更需要成人辅助才能进食进饮，因此在实际工作中需要护理人员剖析进食步骤，帮助孩子从一点一滴掌握技巧，促使其进食进饮的发展，并有助于体能、智能、社交及语言的发展。
辅助脑瘫儿童进食进饮需要做到以下几点：
（1）进食的空间要宽敞光亮，以便辅助者赐予适合的诱导。
（2）在帮助孩子进食进饮的训练过程中，必须赐予时机让孩子自己参与及尝试，让他们尽量发挥自己的能力，积累经验去学习。进食的时间要尽量适合而丰裕，使一
些动作迟缓的孩子能主动参与。特别是徐动型脑瘫儿童，由于不能自主地控制身体，更要预留时间，不要敦促他们。
3）孩子进食时要保持正确坐姿