文档介绍：《绿色的歌谣》教学反思
这一课的教学内容是学唱歌曲《绿色歌谣》的歌谱。
教学重点：
1、感受八分休止符的节奏型。
2、有表情的纯熟演唱歌谱。
教学难点：认识八分休止符并体会有八分休止符的节奏。
由于对各个环节教学时间上把握不《绿色的歌谣》教学反思
这一课的教学内容是学唱歌曲《绿色歌谣》的歌谱。
教学重点：
1、感受八分休止符的节奏型。
2、有表情的纯熟演唱歌谱。
教学难点：认识八分休止符并体会有八分休止符的节奏。
由于对各个环节教学时间上把握不是很好，所以在唱谱这一环节时间太少，学得很仓促，显得整个课堂完好性不强。虽然各个环节的衔接还是比较紧，但教学语言比较僵硬，使本来应该活泼的音乐课堂气氛一直比较低。过多地注重了音乐知识的学习忽略了音乐可感受音乐的重要性，没有充分调动学生的学习兴趣，学生学得比较被动. （精品文档请下载）
针对以上问题作了及时地调整,。为了使学生更好地感受音乐节奏，，把僵硬的教学生打节奏变成了让学生听节奏型，自己找出节奏并敲击出节奏，这样使学生主动参和进来自己学习，进步他们的学习兴趣，打击乐的参加世音乐课堂注入了活力,学生随着音乐敲击节奏不仅掌握了节奏而且对歌曲的整个情绪有了完好的印象和更深化的理解.（精品文档请下载）
我相信在我一次次的教学理论中不断总结和反思，我会获得更大的进步！